4.5 Menyanyikan lagu dengan gerak tangan dan badan sesuai dengan tinggi rendah nada
C. INDIKATOR
Matematika Menerapkan konsep persamaan antara sepasang ekspresi menggunakan
penambahan, pengurangan, dan perkalian Menyatakan persamaan antara sepasang kalimat matematika
SBdP
Menyanyikan dan membaca not angka lagu “Menanan Jagung” disertai gerakan anggota badan sesuai tinggi rendah nada
J. TUJUAN
1. Dengan kegiatan berlatih mengerjakan soal-soal, siswa mampu menerapkan konsep persamaan ekspresi sepasang kalimat matematika menggunakan
operasi hitung penambahan, pengurangan, dan perkalian dengan benar 2. Dengan kegiatan gerak dan lagu, siswa mampu menyanyikan dan membaca
not angka lagu Menanam Jagung dengan gerak tangan dan badan sesuai dengan tinggi rendah nada
K. MATERI
4. Matematika 5. SBdP
L. PENDEKATAN METODE
Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah
M. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 29. Guru mengucapkan salam
30. Melakukan apersepsi dengan bertanya jawab berkaitan dengan aktivitas yang dilakukan siswa
5 menit
Inti 1. Siswa diberi penjelasan oleh guru
2. Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai 50 menit
persamaan antara sepasang kalimat matematika 3. Siswa diberikan contoh mengenai persamaan
antara sepasang kalimat matematika 4. Siswa menyelesaikan latihan sepasang kalimat
Matematika berdasarkan contoh yang telah diberikan
5. Siswa bersama-sama
menyanyikan lagu
“Menanam Jagung” dengan gerak tangan dan badan sesuai dengan tinggi rendah nada notasi
yang benar 6. Siswa diminta memperhatikan nada lagu tinggi
ke rendah dan sebaliknya dngan memberi aba- aba gerakan tangan
7. Siswa mengikuti gerakan tangan guru sambil menyanyikan lagu tersebut.
Cotoh aba-aba : - Nada rendah = posisi siap
- Nada tinggi = tangan diatasdi kepala - Dan contoh lainnya untuk nada panjang dan
nada pendek 8. Siswa kembali menyanyikan nada tinggi dan
rendah dengan gerakan tangan, guru sesekali membimbing dengan gerakan tangan yang
sebelumnya dicontohkan 9. Siswa melakukan percobaan membunyikan botol
dengan irama “Menanam Jagung” Penutup
5. Siswa mengerjakan soal evaluasi. konfirmasi
6. Siswa membuat kesimpulan tentang kegiatan
yang dilakukan
7. Siswa diberi motivasi dan guru menutup
pembelajaran dengan mengucapkan salam
15 menit
N. SUMBER DAN ALAT PEMBELAJARAN
3. Sumber Buku Guru kelas IV Kurikulum 2013
Buku Siswa kelas IV kurikulum 2013 Silabus kurikulum 2013