Model dan Metode Pembelajaran Penilaian 1. Sikap
Kegiatan Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
4. Siswa mengamati gambar permainan lingkaran besar dan lingkaran kecil dengan teliti mengamati.
5. Siswa diberi penjelasan tentang permainan permainan lingkaran besar dan lingkaran kecil yang akan dilakukan
mengamati. 6. Siswa melakukan permainan lingkaran besar dan lingkaran
kecil di bawah bimbingan guru mencoba. 7. Siswa membaca teks tentang kegemaran mengamati.
8. Siswa menyebutkan berbagai kegemaranhobi berdasarkan teks yang telah dibaca mengomunikasikan.
9. Siswa menyebutkan kegemaranhobi anggota keluarganya mengomunikasikan.
10. Siswa mengamati gambar cara menghitung benda dengan menggunakan kubus satuan mengamati.
11. Siswa menyebutkan banyak benda sesuai gambar yang diamati mengomunikasikan.
12. Siswa mengamati contoh dan tabel cara membaca lambang bilangan mengamati.
13. Siswa membaca lambang bilangan berdasarkan tabel. mengamati.
14. Siswa membaca lambang bilangan dari beberapa bilangan yang dikemukakan guru mengomunikasikan.
15. Siswa mengamati gambar sisi halaman buku yang berkaitan dengan barisan bilangan mengamati.
16. Siswa dan guru melakukan tanya jawab terkait gambar yang diamati menanya.
17. Siswa mengamati barisan bilangan berdasarkan gambar mangamati.
18. Siswa menyebutkan pola bilangan dari barisan bilangan yang telah diamati menalar.
19. Siswa dibimbing membuat barisan bilangan dengan pola +2 mengamati.
20. Siswa berlatih membuat barisan bilangan dengan pola +2 menalar.
21. Siswa diminta
bertanya kepada
teman tentang
kegemarannya dan kegemaran anggota keluarganya yang lain dengan teliti menanya.
22. Siswa membaca
contoh cerita
tentang kegemaran
mengamati. 23. Siswa bercerita kepada teman tentang cara menjaga
kebersamaan dalam keluarga yang berbeda kegemaran mengomunikasikan.
24. Siswa mengamati gambar dan membaca teks tentang
Kegiatan Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
kegiatan dalam keluarga mengamati. 25. Siswa mengelompok berbagai kegiatan berdasarkan peran
masing-masing anggota keluarga menalar. 26. Siswa mencatat peran masing-masing anggota keluarga
menalar. 27. Siswa menulis teks buku harian tentang kegiatan hari ini
mencoba. 28. Siswa membaca teks yang telah ditulis pada buku harian
dengan teliti mengomunikasikan. 29. Siswa menjawab beberapa pertanyaan yang berkaitan
dengan teks buku harian yang telah ditulis menalar. 30. Siswa mengamati contoh membuat kesimpulan dari teks
buku harian mengamati. 31. Siswa menyimpulkan isi teks buku harian yang telah ditulis
mengomunikasikan.
Penutup 4. Siswa dipersilahkan untuk bertanya mengenai hal-hal yang
belum jelas. 5. Bersama siswa, guru mengulang kembali apa saja yang telah
dipelajari siswa. 6. Evaluasi Kuis
7. Guru memberi penugasan kepada siswa. 8. Siswa dan guru berdoa untuk menutup pembelajaran.
2 menit