Kegiatan pembelajaran Soal Evaluasi
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l. perbedaan dari masing-masing
benda tersebut apabila diberi makan, digerakkan, dll.
Guru memberikan penengasan mengenai
perbedaan benda
hidup dan tak hidup. Guru membagikan kartu yang
berisi gambar benda hidup dan tak hidup.
Guru meminta
siswa berkelompok
dengan teman
yang memiliki
karakteristik yang sama.
Guru membagikan
LKS mengenai benda hidup dan tak
hidup. Guru
menjelaskan petunjuk
pengerjaan LKS. Guru membimbing siswa dalam
mengerjakan LKS. Guru meminta perwakilan dari
tiap kelompok maju ke depan kelas untuk menyemapaikan
hasil diskusi. Guru melakukan tanya jawab
mengenai tempat
hidup makhluk hidup.
Guru menjelaskan mengenai lingkungan alam dan buatan.
Guru meminta siswa untuk menyebutkan
contoh lingkungan alam dan buatan.
Siswa menjelaskan penjelasan dari guru.
Siswa menerima kartu gambar yang diberikan guru.
Siswa berkelompok dengan teman yang memiliki karakteristik gambar
yang sama. Siswa menerima LKS.
Siswa mendengarkan penjelasan dari guru.
Siswa mengerjakan LKS secara berkelompok.
Perwakilan tiap kelompok maju ke depan kelas.
Siswa menjawab pertanyaan dari guru.
Siswa mendengarkan penjelasan dari guru.
Siswa menyebutkan contoh lingkungan alamdan buatan di
lingkungan sekitar.
3. Kegiatan Akhir Alokasi Waktu : 5 menit
No. Kegiatan guru Kegiatan siswa
a.
b. c.
d.
e. Guru membimbing siswa untuk
menyimpulkan kegiatan yang sudah dilakukan.
Guru membagikan
soal evaluasi.
Guru membahas soal evaluasi. Guru meminta salah satu siswa
untuk memimpin doa. Guru mengucap salam.
Siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
Siswa mengerjakan soal evaluasi. Siswa membahas soal evaluasi.
Siswa berdoa bersama.
Siswa menjawab salam.