Pengetahuan Keterampilan PERENCANAAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS

permainan Hasil pengamatan bermain lingkaran besar dan lingkaran kecil No Nama Siswa Kriteria Kriteria Kriteria Kriteria T BT T BT T BT T BT 1 2 3 dst b. Membaca lambang bilangan penilaian: unjuk kerja Rubrik membaca lambang bilangan No Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 1 Kemampuan membaca lambang bilangan Membaca dengan tepat dan lancar Membaca dengan tepat, tetap kurang lancar. Pembacaan kurang tepat Belum mampu membaca 2 Volume suara Volume suara keras dan jelas Volume suara jelas Volume suara kurang jelas Suara sangat pelan dan tidak jelas c. Menulis teks buku harian penilaian: unjuk kerja Rubrik menulis teks buku harian No Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 1 Penggunaan huruf besar, dan tanda baca Menggunakan huruf besar di awal kalimat dan nama orang, serta menggunakan tanda titik di akhir kalimat. Terdapat 1-2 kesalahan dalam penggunaan huruf besar dan tanda titik Terdapat lebih dari 2 kesalahan dalam penggunaan huruf besar dan tanda titik Tidak satu pun kalimat yang menggunakan huruf besar dan tanda titik 2 Kesesuaian isi teks yang ditulis dengan tema buku harian Semua isi teks yang di tulis sesuai judul atau tema Setengah atau lebih isi teks sesuai judul atau tema Kurang dari setengah isi teks sesuai judul atau tema Semua isi teks belum sesuai 3 Kesesuaian isi teks yang di tulis dengan tema buku harian Semua isi teks yang di tulis sesuai judul atau tema Setengah atau lebih isi teks sesuai judul atau tema Kurang dari setengah isi teks sesuai judul atau tema Semua isi teks belum selesai 4 Penggunaan kalimat yang efektif Semua kalimat menggunakan kalimat yang efektif Terdapat 1-2 kalimat menggunakan kalimat yang kurang efektif Terdapat lebih dari 2 kalimat menggunakan kalimat yang kurang efektif Semua kalimat menggunakan kalimat yang belum efektif d. Membaca teks buku harian penilaian: unjuk kerja Rubrik membaca dan menyimpulkan teks buku harian No Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 1 Kemampuan membaca Siswa mampu membaca keseluruhan teks dengan lancar Lancar mampu membaca seluruh teks, tetpai kurang Siswa kurang mampu membaca Siswa belum mampu membaca teks lancar 2 Volume suara Volume suara keras dan jelas Volume suara jelas Volume suara kurang jelas Suara sangat pelan dan tidak jelas 3 Kemampuan menyimpulkan Simpulkan singkat dan mewakili isi teks Simpulan agak panjang dan mewakili isi teks Simpulan kurang mewakili isi teks Simpulan tidak mewakili isi teks Yogyakarta, 18 Juli 2014 Guru Kelas, Praktikan, Siti Istiqomah S. Pd Dyah Prita M.D NIP. 19780126 201406 2 001 NIM. 11108244054 Lampiran 1: Bahan Ajar

1. Gerak Variasi PJOK dan Keberagaman PPKn

Udin dan Mutiara sering melakukan gerak badan dirumah. Kegiatan itu dilakukan agar sehat. Selain bermain, Udin dan Mutiara gemar membaca. Udin gemar membaca buku cerita hewan. Mutiara gemar membaca buku cerita rakyat. Meskipun berbeda kegemaran, mereka tetap dapat bermain dengan rukun.

2. Bilangan Matematika

3. Contoh Teks Buku Harian Lampiran 2: Soal Evaluasi 1. Apakah manfaat olahraga? 2. Bagaimana sikap yang baik ketika berolahraga? 3. Sebutkan kegiatam kegemaranmu 4. Bagaimana cara menjaga kebersamaan di dalam keluargamu, meskipun berbeda kegemaran? 5. Cara membaca bilangan 154 adalah ... 6. Cara membaca bilangan 279 adalah ... 7. Tuliskan lambang bilangan dari Dua ratus tiga puluh lima 8. Tuliskan lambang bilangan dari Tiga ratus dua belas 9. Lengkapilah barisan bilangan +3 berikut dengan teliti 20 ... ... ... 32 10. Lengkapilah barisan bilangan +5 berikut dengan teliti ... 16 ... ... ...