Variabel Peubah Konstanta Aljabar:

Kegiatan Pembelajaran 3 80 Lampiran-2 RPP: Bahan Informasi Manfaat Belajar Aljabar file Ppt Apakah Aljabar? 1. Aljabar adalah salah satu cabang penting dalam matematika. 2. Kata “aljabar” berasal dari kata “al-jabr” yang diambil dari buku karangan Muhammad ibn Musa Al-Khawarizmi 780-850 M, yaitu kitab al-jabr wa al muqobalah yang membahas tentang cara menyelesaikan persamaan-persamaan aljabar. 3. Aljabar berasal dari bahasa Arab al-jabr yang berarti pertemuan, hubungan atau penyelesaian 4. Aljabar adalah cabang dari matematika yang mempelajari penyederhanaan dan pemecahan masalah dengan menggunakan “simbol”. Apa manfaat belajar Aljabar? • Belajar Aljabar berarti belajar menyelesaikan permasalahan sehari-hari. • Belajar Aljabar berarti belajar menyelesaikan permasalahan sehari-hari dengan cara- cara yang mudah namun tujuan tercapai. • Belajar Aljabar memungkinkan diri kita memahami permasalahan sehari-hari yang kompleks menjadi sederhana. • Belajar Aljabar…. Lampiran-3 RPP: Daftar Pertanyaan untuk Apersepsi 1. Apakah 3×5 berarti 3 +3 + 3 + 3 + 3 ataukah 5 + 5 + 5? Apakah arti dari 2 × 3? Apakah arti dari 3 2 dan 5 3 ? 2. Apakah hasilnya bila: a. bilangan positif dikalikan bilangan positif b. bilangan positif dikalikan bilangan negatif c. bilangan negatif dikalikan bilangan positif d. bilangan negatif dikalikan bilangan negatif e. bilangan positif dibagi bilangan positif f. bilangan positif dibagi bilangan negatif g. bilangan negatif dibagi bilangan positif h. bilangan negatif dibagi bilangan negatif 81 Matematika SMP KK F 3. Sekar memiliki 5 buku. Buku Rizky 3 lebihnya dari milik Sekar. Berapa banyak buku Rizky? 4. Rudi memiliki 20 butir kelereng. Banyak kelereng Doni 5 kurangnya dari banyak kelereng Rudi. Berapa banyak kelereng Doni? 5. Umur Gentur 10 tahun. Umur Bowo tiga kali umur Gentur. Umur Anggit 5 tahun lebih tua dari umur Bowo. Berapa umur Bowo dan Anggit? Lampiran-4 RPP: Contoh Permasalahan Sehari-hari yang terkait dengan Unsur-unsur Bentuk Aljabar Lampiran-5: Bahan untuk Lembar Kegiatan Tujuan: Mengumpulkan dan mengolah informasi untuk memahami pengertian bentuk aljabar, variabel, konstanta, suku dan koefisian. Permasalahan-1: Cermati pernyataan berikut ini dan jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawahnya dengan menuliskan jawaban pada tempat tabel yang disediakan 1. Banyaknya pohon jati milik Pak Makmur 10 batang lebihnyadari banyak pohon jati milik Pak Budi. Berapakah kemungkinan pohon milik Pak Makmur dan Pak Budi masing-masing? 2. Bu Siti dan Bu Nur masing-masing memiliki warung makan. Setiap hari, banyak telur yang dimasak diwarung makan Bu Siti30 butir kurangnya dari banyak telur yang dimasakdi warung makan Bu Nur. Berapakah kemungkinan banyak telur yang dimasak diwarung makan Bu Siti dan Bu Nur masing- i ?