50
No Jenis Fasilitas
Keterangan
1 PASKIBRA
2 PMR
3 KIR
4 SEPAK BOLAFUTSAL
5 VOLLY
6 KALIGRAFI
7 PENCAK SILAT
8 ROHIS
9 SENI MUSIK DAN MARAWIS
10 BASKET 11 ENGLISH CLUB
12 KITAB KUNING
B. Deskripsi Data
Data yang penulis ambil berdasardasarkan judul skripsi ini, dapat dijelaskan
sebagai berikut: 1. Penelitian yang dilakukan penulis menggunakan pendekatan kualitataif
yang bersifat deskriptif dan cenderung menggunakan pendekatan induktif. 2. Penelitian dilakukan selama dua bulan, terhitung sejak bulan Maret
sampai Mei 2013. 3. Tempat penelitian berada Jl. Haji Gandun No.60 Lebak Bulus Kec.
Cilandak Jakarta Selatan. 4. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner atau angket juga
wawancara.
C. Hasil Analisis Data
Data yang telah dikumpulkan dari hasil angket yang telah disebarkan pada siswa, kemudian diolah dengan menggunakan rumus distribusi frekuensi. Maksud
51
dari pengolahan tersebut agar data yang diperoleh dapat memberikan arti dan penjelasan mengenai minat siswa terhadap pembelajaran bahasa Indonesia.
Untuk memudahkan menganalisis data hasil penelitian tersebut, maka setiap item soal diberikan suatu tabulasi yang disesuaikan dengan teknik analisis data.
Sehingga dapat ditarik kesimpulan darri masalah yang di masalah yang diteliti. Untuk mengetahui minat siswa terhadap pembelajaran bahasa Indonesia, lebih
jelasnya dapat diperhatikan tabel berikut:
1. Data Angket Pertanyaan Positif
Tabel 4.1.1 Saya menyukai pelajaran Sastra.
NO ALTERNATIF
JAWABAN FREKUENSI
F PERSENTASE
1. Sangat Setuju 7
20,59 Setuju
18 52,94
Biasa 8
23,53 Kurang Setuju
1 2,94
Tidak Setuju 0,00
JUMLAH 34
100 Berdasarkan tabel di atas dapat diambil simpulan bahwa siswa menyukai
pelajaran sastra. Hal ini terbukti dengan adanya jawaban responden yang menyatakan SETUJU sebanyak 52,94.
Tabel 4.1.2 Saya berusaha menjawab pertanyaan dari guru sastra walaupun jawabanya belum
tentu benar. NO
ALTERNATIF JAWABAN
FREKUENSI F
PERSENTASE
1. Sangat Setuju 7
20,59 Setuju
19 55,88
