Data Angket Pertanyaan Positif

54 Biasa 7 20,59 Kurang Setuju 0,00 Tidak Setuju 0,00 JUMLAH 34 100 Berdasarkan tabel di atas dapat diambil simpulan bahwa siswa tidak merasakan putus asa jika mengalami kesulitan dalam belajar sastra. Hal ini terbukti dengan adanya jawaban responden yang menyatakan SETUJU sebanyak 44,12. Tabel 4.1.7 Guru sastra dapat menyampaikan materi dengan baik, sehingga saya dapat mengerti dengan cepat. NO ALTERNATIF JAWABAN FREKUENSI F PERSENTASE 1. Sangat Setuju 16 47,06 Setuju 12 35,29 Biasa 6 17,65 Kurang Setuju 0,00 Tidak Setuju 0,00 JUMLAH 34 100 Berdasarkan tabel di atas dapat diambil simpulan bahwa guru sastra dapat menyampaikan materi dengan baik, sehingga saya dapat mengerti dengan cepat.hal ini terbukti dengan adanya jawaban responden yang menyatakan SANGAT SETUJU sebanyak 47,06. Tabel 4.1.8 Guru sastra mampu menciptakan suasana kelas yang menyenangkan sehingga membangkitkan minat belajar sastra saya. NO ALTERNATIF JAWABAN FREKUENSI F PERSENTASE 1. Sangat Setuju 15 44,12 Setuju 10 29,41 55 Biasa 5 14,71 Kurang Setuju 3 8,82 Tidak Setuju 1 2,94 JUMLAH 34 100 Berdasarkan tabel di atas dapat diambil simpulan bahwa guru sastra mampu menciptakan suasana kelas yang menyenangkan sehingga membangkitkan minat belajar sastra saya. Hal ini terbukti dengan adanya jawaban responden yang menyatakan SANGAT SETUJU sebanyak 44,12. Tabel 4.1.9 Guru sastra memberikan gambaran yang jelas terhadap materi sastra yang di jelaskan. NO ALTERNATIF JAWABAN FREKUENSI F PERSENTASE 1. Sangat Setuju 14 41,18 Setuju 13 38,24 Biasa 5 14,71 Kurang Setuju 1 2,94 Tidak Setuju 1 2,94 JUMLAH 34 100 Berdasarkan tabel di atas dapat diambil simpulan bahwa guru sastra memberikan gambaran yang jelas terhadap materi sastra yang di jelaskan. Hal ini terbukti dangan adanya jawaban responden yang menyatakan SANGAT SETUJU sebanyak 41,18. Tabel 4.1.10 Metode Demontrasi meningkatkan rasa ingin tahu saya terhadap pengetahuan sastra. NO ALTERNATIF JAWABAN FREKUENSI F PERSENTASE 1. Sangat Setuju 9 26,47 56 Setuju 16 47,06 Biasa 7 20,59 Kurang Setuju 2 5,88 Tidak Setuju 0,00 JUMLAH 34 100 Berdasarkan tabel di atas dapat diambil simpulan bahwa Metode Demontrasi meningkatkan rasa ingin tahu siswa terhadap pengetahuan sastra . Hal ini terbukti dangan adanya jawaban responden yang menyatakan SETUJU sebanyak 47,06. Tabel 4.1.11 Metode Demontrasi yang digunakan guru sastra di kelas menambah pengetahuan sastra saya. NO ALTERNATIF JAWABAN FREKUENSI F PERSENTASE 1. Sangat Setuju 10 29,41 Setuju 18 52,94 Biasa 5 14,71 Kurang Setuju 1 2,94 Tidak Setuju 0,00 JUMLAH 34 100 Berdasarkan tabel di atas dapat diambil simpulan bahwa Metode Demontrasi yangdigunakan guru sastra di kelas menambah pengetahuan sastra siswa. Hal ini terbukti dangan adanya jawaban responden yang menyatakan SANGAT SETUJU sebanyak 52,94. Tabel 4.1.12 Metode Demontrasi dapat memusatkan perhatian saya ketika belajar sastra. NO ALTERNATIF JAWABAN FREKUENSI F PERSENTASE 1. Sangat Setuju 9 26,47 57 Setuju 14 41,18 Biasa 9 26,47 Kurang Setuju 1 2,94 Tidak Setuju 1 2,94 JUMLAH 34 100 Berdasarkan tabel di atas dapat diambil simpulan bahwa Metode Demontrasi dapat memusatkan perhatian siswa ketika belajar sastra . Hal ini terbukti dangan adanya jawaban responden yang menyatakan SETUJU sebanyak 41,18.

2. Data Hasil Angket Pertanyaan Negatif

Tabel 4.2.1 Menurut saya pelajaran sastra adalah pelajaran yang sulit, meskipun menggunakan Metode Demontrasi. NO ALTERNATIF JAWABAN FREKUENSI F PERSENTASE 1. Sangat Setuju 2 5,88 Setuju 4 11,76 Biasa 15 44,12 Kurang Setuju 12 35,29 Tidak Setuju 1 2,94 JUMLAH 34 100 Berdasarkan tabel di atas dapat diambil simpulan bahwa menurut siswa pelajaran sastra adalah pelajaran yang dianggap biasa, meskipun menggunakan Metode Demontrasi.hal ini terbukti dengan adanya jawaban responden yang menyatakan BIASA sebanyak 44,12. Tabel 4.2.2 58 Saya tidak menjawab pertanyaan yang diberikan guru sastra dikarenakan takut salah. NO ALTERNATIF JAWABAN FREKUENSI F PERSENTASE 1. Sangat Setuju 1 2,94 Setuju 4 11,70 Biasa 14 41,18 Kurang Setuju 4 11,76 Tidak Setuju 11 32,35 JUMLAH 34 100 Berdasarkan tabel di atas dapat diambil simpulan bahwa siswa menjawab pertanyaan yang diberikan guru sastra.hal ini terbukti dengan adanya jawaban responden yang menyatakan TIDAK SETUJU sebanyak 32,35. Tabel 4.2.3 Saya sering mengobrol ketika guru sedang menjelaskan materi sastra. NO ALTERNATIF JAWABAN FREKUENSI F PERSENTASE 1. Sangat Setuju 1 2,94 Setuju 1 2,94 Biasa 15 44,12 Kurang Setuju 10 29,41 Tidak Setuju 7 20,59 JUMLAH 34 100 Berdasarkan tabel di atas dapat diambil simpulan bahwa siswa tidak mengobrol ketika guru sedang menjelaskan materi sastra.hal ini terbukti dengan adanya jawaban responden KURANG SETUJU sebanyak 29,41. Tabel 4.2.4 Saya malu bertanya kepada guru dan teman,walaupun saya belum mengerti materi Sastra yang diberikan guru. 59 NO ALTERNATIF JAWABAN FREKUENSI F PERSENTASE 1. Sangat Setuju 0,00 Setuju 6 17,65 Biasa 4 11,76 Kurang Setuju 9 20,47 Tidak Setuju 15 44,12 JUMLAH 34 100 Berdasarkan tabel di atas dapat diambil simpulan bahwa siswa tidak malu bertanya kepada guru dan teman,walaupun saya belum mengerti materi sastra yang diberikan guru. Hal ini terbukti dengan adanya jawaban responden yang menyatakan TIDAK SETUJU sebanyak 44,12. Tabel 4.2.5 Saya malas mengerjakan tugas sastra yang disampaikan karena tidak bisa dan tidak mau menyakan kepada teman. NO ALTERNATIF JAWABAN FREKUENSI F PERSENTASE 1. Sangat Setuju 1 0,00 Setuju 2 17,65 Biasa 10 11,76 Kurang Setuju 12 26,47 Tidak Setuju 9 44,12 JUMLAH 34 100 Berdasarkan tabel di atas dapat diambil simpulan bahwa siswa tidak malas mengerjakan tugas sastra yang disampaikan karena bisa menayakan kepada teman. Hal ini terbukti dengan adanya jawaban responden yang menyatakan TIDAK SETUJU sebanyak 44,12. 60 Tabel 4.2.6 Saya akan melihat jawaban teman jika dalam pelajaran sastra mendapatkan tugas ataw PR yang sulit. NO ALTERNATIF JAWABAN FREKUENSI F PERSENTASE 2. Sangat Setuju 1 2,94 Setuju 2 5,88 Biasa 10 29,41 Kurang Setuju 12 35,29 Tidak Setuju 9 26,47 JUMLAH 34 100 Berdasarkan tabel di atas dapat diambil simpulan bahwa siswa tidak akan melihat jawaban teman jika dalam pelajaran sastra mendapatkan tugas atau PR yang sulit. Hal ini terbukti dengan adanya jawaban responden yang menyatakan KURANG SETUJU sebanyak 35,29. Tabel 4.2.7 Guru sastra menyampaikan materi menggunakan Metode Demontrasi dengan suara yang kurang lantang atau keras. NO ALTERNATIF JAWABAN FREKUENSI F PERSENTASE 1. Sangat Setuju 3 8,82 Setuju 1 2,94 Biasa 10 29,41 Kurang Setuju 9 26,47 Tidak Setuju 11 32,35 JUMLAH 34 100 Berdasarkan tabel di atas dapat diambil simpulan bahwa guru sastra menyampaikan materi menggunakan Metode Demontrasi dengan suara yang lantang atau keras. Hal ini terbukti dangan adanya jawaban responden yang menyatakan TIDAK SETUJU sebanyak 32,35.