2. Aspek-aspek Spiritualitas
Schreurs 2002 menjabarkan spiritualitas sebagai proses perubahan yang terjadi pada diri seseorang. Proses tersebut terdiri dari tiga aspek yaitu aspek
eksistensial, aspek kognitif dan aspek relasional.
1. Aspek eksistensial, dimana seseorang belajar untuk “mematikan” bagian
dirinya yang bersifat egosentrik dan defensif. Aktifitas yang dilakukan seseorang pada aspek ini dicirikan oleh proses pencarian jati diri “True
Self” pada tahap eksistensial. 2.
Aspek kognitif, yaitu saat seseorang mencoba untuk menjadi lebih reseptif terhadap realitas transenden. Biasanya dilakukan dengan cara menelaah
literatur atau melakukan refleksi atas suatu bacaan spiritual tertentu, melatih kemampuan untuk konsentrasi, juga dengan melepas pola
pemikiran kategorikal yang telah terbentuk sebelumnya agar dapat mempersepsi secara lebih jernih pengalaman yang terjadi serta melakukan
refleksi atas pengalaman tersebut. Disebut aspek kognitif karena aktivitas yang dilakukan pada aspek ini merupakan kegiatan pencarian pengetahuan
spiritual. 3.
Aspek relasional, merupakan tahap kesatuan dimana seseorang merasa bersatu dengan Tuhan danatau bersatu dengan cinta-Nya. Pada aspek ini
seseorang membangun, mempertahankan, dan memperdalam hubungan personalnya dengan Tuhan.
Universitas Sumatera Utara
3. Defenisi Parenting
Menurut Darling 1999 pola asuh parenting adalah suatu aktifitas yang kompleks yang meliputi beberapa tingkah laku spesifik yang bekerja secara
sendiri-sendiri maupun bersama-sama untuk mempengaruhi anak. Pengertian parenting menurut Gunarsa 1995 adalah cara orang tua bertindak sebagai orang
tua terhadap anak-anaknya dimana mereka melakukan serangkaian usaha aktif. Parenting adalah perlakuan orang tua dalam rangka memenuhi kebutuhan,
memberi perlindungan dan mendidik anak dalam kehidupan sehari-hari Meichati, 1978. Menurut Gunarsa 1989 keluarga merupakan lingkungan kehidupan yang
dikenal anak untuk pertama kalinya, dan untuk seterusnya anak belajar didalam kehidupan keluarga.
Berdasarkan uraian diatas maka dapat disimpulkan bahwa pola asuh adalah serangkaian usaha aktif yang diterapkan oleh orang tua dalam berinteraksi
dengan anak-anaknya, meliputi cara mendidik, memberikan perlindungan, perhatian, aturan-aturan, hadiah atau hukuman, serta tanggapan terhadap anaknya
dalam kehidupan sehari-hari.
4. Dimensi Parenting