29
a. Media grafis atau disebut juga media dua dimensi seperti gambar, foto, grafik, bagan atau diagram, poster, kartun, komik dan lain-lain.
b. Media tiga dimensi yaitu dalam bentuk model seperti model padat solid model, model penampang, model susun, model kerja, diorama dan lain-lain.
c. Media proyeksi seperti slide, filmstrip, film, penggunaan OHP, dan lain-lain. d. Penggunaan lingkungan sebagai media pendidikan
Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa ada berbagai macam media, yaitu media auditif, visual dan audiovisual. Media yang digunakan dalam
penelitian ini adalah media visual yaitu kartu kata bergambar wayang.
3. Manfaat Media Pembelajaran
Media merupakan segala sesuatu yang dapat memudahkan guru dalam menyampaikan proses pembelajaran. Menurut Azhar Arsyad 2011: 26 Manfaat
penggunaan media pemebelajaran dapat memperjelas penyajian pesan dan informai sehingga dapat meningkatkan proses dan hasil belajar. Media pembelajaran juga
mampu meningkatkan dan mengarahkan perhatian anak sehingga motivasi, interaksi, dan kemandirian siswa sesuai dengan minat dan bakatnya masing-masing.
Menurut Arief S. Sadiman, 1984:17 secara umum media pendidikan mempunyai kegunaan sebagai berikut. a Memperjelas penyajian pesan agar tidak
terlalu bersifat verbalistis, b Mengatasi keterbatasan ruang, waktu, dan daya indera, c Media pendidikan mampu menimbulkan kegairahan belajar,
memungkinkan interaksi langsung, dan memungkinkan anak untuk belajar sendiri
30
sesuai minatnya. d Siswa dapat memperoleh pengalaman, rangsangan dan persepsi yang sama.
Nana Sudjana dan Ahmad Rivai 2005:2 juga menjelaskan beberapa manfaat lain dalam penggunaan media yaitu, a Pengajaran akan lebih menarik perhatian
siswa sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar, b Bahan pengajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat lebih dipahami oleh para siswa, dan
memungkinkan siswa menguasai tujuan pembelajaran yang lebih baik, c Metode mengajar akan lebih bervariasi, tidak semata-mata komunikasi verbal melalui kata-
kata oleh guru, sehingga siswa tidak bosan dan guru tidak kehabisan tenaga dalam memberikan pembelajaran, d Siswa lebih banyak melakukan kegiatan belajar,
sebab tidak hanya mendengarkan uraian guru tetapi juga melakukan aktivitas lain seperti mengamati, melakukan, mendemonstrasikan , dan lain-lain.
Berdasarkan beberapa pernyataan diatas bahwa media mempunyai manfaat yang sangat banyak. Penggunaan media pembelajaran seperti kartu karta bergambar
wayang pandawa memberikan pengalaman secara langsung dan konkret. Selain dapat membantu menyampaikan materi dengan jelas, penggunaan media ini sangat
efektif, mudah dibawa kemana mana dan tentunya menarik perhatian siswa. Siswa menjadi penasaran sehingga tumbuh motivai yang tinggi untuk belajar.
4. Fungsi Media Pembelajaran
