87
3. Deskripsi Tindakan Kelas Siklus II
a. Perencanaan Tindakan Siklus II
1 Menentukan Jadwal penelitian Pada hari Sabtu, 2 April 2016 peneliti mengkonsultasikan jadwal
penelitian siklus II kepada wali kelas IVB, sehingga ditemukanlah jadwal penelitian siklus II sebagai berikut.
Tabel 16. Jadwal Penelitian Siklus II
Pertemuan ke-
HariTanggal Pukul
1 Selasa , 19 April 2016
09.50 - 11.00 2
Selasa , 26 April 2016 09.50 - 11.00
2 RPP dari pertemuan I hingga pertemuan II siklus I berdasarkan standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, dan Indikator semester II yang sudah
ditetapkan dengan materi tokoh pandawa Raden Janaka dan Raden Nakula beserta nama, watak, dasanama, titisan, senjata dan asal negara. Untuk
pertemuan ke II yaitu dengan materi Raden Sadewa beserta nama, watak, dasanama, titisan, senjata dan asal negara beserta penerapan watak
pandawa dalam kehidupan sehari-hari. Guru hendaknya memberikan catatan ringkasan sesuai materi kepada siswa di papan tulis, dan memberian
ucapan verbal atau reward diperlikan dalam pembelajaran agar siswa lebih termotivasi dalam belajar wayang.
3 Menyiapkan lembar kerja siswa untuk pertemuan I mengisi 10 butir kolom dengan nama, watak, dasanama, titisan, senjata dan asal negara yang
diketahui. Untuk pertemuan II yaitu menyiapkan LKS berupa 10 butir kolom untuk siswa membuat daftar pertanyaan sesuia tokoh yang didapat,
88
serta membingkainya dalam seperti games cerdas cermat sehingga pembelajaran lebih menarik. Guru harus memberikan kesempatan kepada
siswa lain yang belum menjawab untuk menjawab pertanyaan yang diberikan selama pembelajaran bahasa jawa materi wayang.
4 Menyiapkan lembar observasi kinerja guru dan lembar observasi siswa yang akan diisi pengamat selama pertemuan I hingga pertemuan II pada
siklus I. Setiap pertemuan membutuhkan satu lembar observasi kinerja guru dan 2 lembar observasi siswa selama pelajaran. Guru dan observer
atau pengamat hendaknya lebih tegas dalam memberi waktu kepada siswa sehingga pembelajaran lebih efektif dan sesuai dengan RPP.
5 Menyiapkan instrumen untuk mengukur hasil belajar siswa yang berupa lembar tes evaluasi KD 3.3 yang terdiri dari 20 butir soal terdiri dari 15 soal
pilihan ganda dan 5 soal isian singkat yang sudah divalidasi untuk diberikan kepada siswa di pertemuan II atau di akhir siklus I.
6 Menyiapkan media kartu kata bergambar wayang untuk membantu penyampaian materi.Kartu tersebut digunakan untuk permainan Flashcard.
Peneliti menggunakan 6 set kartu dimana 1 set digunakan guru untuk menjelaskan di depan kelas dan 5 set dibagikan pada masing-masing
kelompok untuk pembelajaran. Cara menjelaskan aturan main didemonstrasikan di depan kelas agar siswa lebih paham.
b. Tindakan Siklus II Pertemuan I
Kategori