Penelitian yang Relevan KAJIAN PUSTAKA
melompat dari satu fiksasi ke fiksasi lain dalam gerakan cepat. Sebagai suatu proses berpikir, membaca mencakup pengenalan kata, pemahaman literal,
dan pemberian kritik. Pengenalan kata meliputi keterampilan untuk membaca kata dengan cepat dan tepat tanpa bantuan kamus. Pemahaman literal
meliputi keterampilan untuk memahami kata dan memahami pengelompokkan kata-kata tersebut ke dalam frasa, klausa, kalimat, dan paragraf. Pada
pemahaman literal ini, pembaca juga mencoba memahami maksud penulis sehingga pembaca dapat membuat kesimpulan dan memberikan tanggapan
terhadap bacaan. Pada pemberian kritik, pembaca menciptakan ide-ide orisinal. Sebagai suatu proses psikomotorik, dalam membaca terjadi interaksi
antara pikiran dan bahasa. Selama proses ini, skemata sangat membantu pembaca dalam menyusun makna. Pengetahuan pembaca tentang fonologi,
semantik. sintaksis sangat membantu pembaca dalam memahami dan menginterpretasi pesan. Sementara itu, sebagai suatu proses metakognitif,
kegiatan membaca mencakup perencanaan, penentuan strategi, pemantauan, dan penilaian. Dalam membaca, pembaca mengidentifikasi tugas-tugas dalam
membaca, menentukan strategi untuk memahami bacaan, memantau pemahaman, dan menilai keberhasilan.
Sebagai suatu proses teknologi, kegiatan membaca dapat mencakup interaksi pembaca dengan komputer. Dengan menggunakan program tertentu,
komputer dapat mengucapkan kata-kata untuk pembaca dan dapat membaca seluruh bacaan dengan berbagai macam dan karakteristik suara. Dilihat sebagai
hasil, dalam membaca terdapat pencapaian komunikasi pikiran dan perasaan
pembaca dengan penulis Syamsi, dkk.: 2005. Komunikasi ini terjadi karena terdapat kesamaan pengetahuan dan asumsisi antara pembaca dan penulis.
Komunikasi sangat tergantung pada pemahaman yang diperoleh pembaca dalam semua proses membaca.