8
Sesuai keterangan tersebut serta belum adanya produk berupa pengembangan aplikasi
Microsoft Powerpoint
untuk mendukung kegiatan pembelajaran IPA di SD Negeri Depok 1 serta mengingat bahwa
pembelajaran IPA bersifat abstrak maka peneliti berinisiatif mengembangkan aplikasi
Powerpoint
Interaktif dengan materi pembelajaran pembuatan
makanan pada tumbuhan hijau dalam bentuk media pembelajaran interaktif. Media ini didukung dengan tampilan yang menarik dan fasilitas pendukung
yang lengkap untuk pembelajaran IPA
.
Seperti yang diungkapkan Sanjaya
2010: 222 bahwa
media interaktif membimbing siswa secara tuntas untuk menguasai materi dengan cepat dan menarik.
Dengan media ini diharapkan peserta didik dapat belajar secara efektif dan memberikan pengalaman yang
berbeda kepada peserta didik di kelas 5 SD Negeri Depok 1 khususnya pada pembelajaran IPA.
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana mengembangkan media pembelajaran
Powerpoint
Interaktif materi pembuatan makanan pada tumbuhan hijau untuk peserta didik
kelas V SD Negeri Depok 1? 2.
Bagaimana kualitas produk media pembelajaran
Powerpoint
Interaktif materi pembuatan makanan pada tumbuhan hijau untuk peserta didik
kelas V SD Negeri Depok 1? PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
9
C. Tujuan Penelitian
1. Mengembangkan produk media pembelajaran
Powerpoint
Interaktif materi pembuatan makanan pada tumbuhan hijau untuk peserta didik
kelas V SD Negeri Depok 1. 2.
Mendiskripsikan kualitas produk media pembelajaran
Powerpoint
Interaktif materi pembuatan makanan pada tumbuhan hijau untuk peserta didik kelas V SD Negeri Depok 1.
D. Manfaat Penelitian
1. Bagi guru
a. Menambah referensi dalam penggunaan media
Powerpoint
Interaktif. b.
Mengetahui peran pentingnya sebuah media pembelajaran yang digunakan untuk proses pembelajaran.
2. Bagi peserta didik
a. Peserta didik kelas 5 SD Negeri Depok 1 dapat memahami materi
pembuatan makanan pada tumbuhan hijau. b.
Peserta didik kelas 5 SD Negeri Depok 1 dapat terbantu dalam mempelajari materi pembuatan makanan pada tumbuhan hijau
menggunakan media
Powerpoint
Interaktif. 3.
Bagi sekolah a.
Penelitian ini dapat meningkatkan mutu sekolah melalui media yang telah dikembangkan.
10
b. Sekolah memiliki contoh media pembelajaran
Powerpoint
Interaktif pada mata pelajaran IPA materi pembuatan makanan pada tumbuhan hijau kelas V Sekolah Dasar.
4. Bagi Mahasiswa
a. Mendapat pengalaman baru dalam mengembangkan media
pembelajaran berupa media
Powerpoint
Interaktif. b.
Memiliki pengetahuan dalam melakukan penelitian jenis
Research and Development RD.
E. Spesifikasi Produk
1. Media ini berupa media pembelajaran interaktif dengan pemanfaatan
aplikasi
Powerpoint.
2. Media
Powerpoint
interaktif yang dibuat memuat beberapa komponen
yaitu: teks, gambar, dan video pembelajaran.
3. Media
Powerpoint
interaktif ini didesain untuk guru.
4. Media pembelajaran berbasis
Powerpoint
interaktif memuat beberapa
menu dengan komponen sebagai berikut.
a. Slide pembukaan yang berisi
1. Slide identitas media a Namajudul media
2. Slide identitas pembelajaran terkait a SKKD
b Indikator c Tujuan Pembelajaran
11
b. Slide petunjuk penggunaan media
Powerpoint
Interaktif. c. Slide isi
1 Slide materi pembelajaran
2 Slide gambar terkait dengan pembelajaran.
3 Slide video terkait pembelajaran.
4 Slide tugas yang harus dikerjakan siswa.
5 Slide soal-soal evaluasi serta slide pertanyaan refleksi.
5. Pengembangan media pembelajaran interaktif ini memanfaatkan
fasilitas yang ada dalam aplikasi
Powerpoint
terutama
animations
dan
hyperlink.
6.
Materi media adalah pembuatan makanan pada tumbuhan hijau.
7. Media ini memuat komponen pembelajaran seperti silabus, materi,
evaluasi.
8. Media ini dilengkapi dengan berbagai tombol pilihan menu.
Tujuannya adalah untuk mempermudah guru dalam pemilihan
tampilan yang akan dituju.
9. Animasi digunakan untuk menarik perhatian peserta didik. Pembuatan
animasi dapat dilakukan dengan memanfaatkan
fitur animations
atau mengunduh dari internet kemudian disisipkan pada slide dengan
memanfaatkan
fitur
yang ada pada
Microsoft Powerpoint
.
10.
Suara digunakan untuk manambah kesan hidup pada media interaktif
11.
Video disajikan untuk menjelaskan materi yang abstrak.
12. Desain
background
dibuat menarik dan dapat diunduh dari internet.
12
13. Warna
background
didominasi warna muda dan warna pendukung lainnya agar memberikan kesan keceriaan serta menarik perhatian
peserta didik. 14.
Media
Powerpoint
Interaktif ini dapat ditampilkan dengan syarat minimal komputer memliliki program
microsoft powerpoint.
F. Definisi Operasional
