oleh guru mitra. Hal ini bertujuan untuk memacu peneliti dalam memperbaiki pembelajaran pada siklus berikutnya. Data yang tidak termuat dalam lernbar
observasi aktivitas siswa dituangkan ke dalam Catatan Lapangan dengan tujuan memperoleh data secara obyektif berupa prilaku siswa dan perrnasalahan yang
dapat dijadikan pertimbangan bagi pelaksanaan tindakan pada siklus berikutnya maupun sebagai bahan masukan terhadap keberhasilan yang telah dicapai.
2. Tes Tes dilaksanakan pada tiap akhir siklus dan dikerjakan secara individu untuk
memperoleh data hasil belajar siswa. Hasil dari tes ini digunakan untuk mengetahui tingkat keberhasilan siswa setelah dilakukan tindakan,
E. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah. 1. Lembar Observasi
Lembar observasi digunakan untuk mengamati aktivitas siswa dan kinerja guru selama kegiatan berlangsung berupa lembar observasi aktivitas siswa dan lembar
observasi aktilitas guru. Lembar observasi ini dibuat oleh peneliti. Aktivitas siswa yang dinilai yaitu.
a. Memperhatikan penjelasan guru siswa dihitung melakukan aktivitas ini jika dua aktivitas berikut terpenuhi.
1 Memperhatikan penjelasan guru 2 Tidak mengobrol dengan siswa yang lain
b. Bertanya kepada guru c. Menjawab pertanyaan dari guru
d. Diskusi dalam kelompok e. Mengkomunikasikan hasil diskusi kelompokmenanggapi siswa dihitung
melakukan aktivitas ini jika dua aktivitas berikut terpenuhi. l Mengkomunikasikan hasil diskusi kelompok
2 Bertanyamenanggapi tentang penyajian hasil diskusi kelompok lain. f. Mengerjakan LKS Lernbar Kerja Siswa
g. Membuat kesimpulan Lembar observasi yang digunakan untuk mengamati kinerja guru meliputi.
a Persiapan rnengajar berupa menyiapkan RPP, LKS dan rnenyiapkan buku penunjang yang relevan.
b Presentasi kelas yang berupa motivasi untuk siswa, persepsi dan meng- komunikasikan tujuan pembelajaran.
c Dalan, kelompok belajar, guru sebagai fasilitator yaitu membimbing dan d Melatih siswa untuk berani mengajukan pertanyaan, mengarahkan siswa untuk
aktif berdiskusi. e Kegiatan Akhir, mengarahkan siswa untuk menyimpulkan materi yang telah
dipelajari, menginformasikan materi selanjutnya dan menutup pembelajaran.
2. Perangkat Tes Tes diberikan pada tiap akhir siklus yang berbentuk uraian dan bertujuan untuk
mengetahui pemahaman konsep tentang pengertian variabel dan penyelesaiannya setelah diimplementasikan model pembelajaran kooperatif tipe STAD.
