55 penelitian deskriptif kualitatif bertujuan untuk memperoleh informasi-
informasi mengenai keadaan yang ada atau keadaan yang sementara berlangsung. Dalam penelitian ini, pendekatan deskriptif kualitatif digunakan
untuk mengetahui bagaimana implementasi pendidikan multikultural di SD Taman Muda Ibu Pawiyatan Tamansiswa.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian tentang Implementasi Pendidikan Multikultural di SD Taman Muda Ibu Pawiyatan Tamansiswa yang terletak di Jalan Tamansiswa No.25,
Yogyakarta. SD Taman Muda Ibu Pawiyatan Tamansiswa merupakan salah satu sekolah yang termasuk sekolah inklusi dan memiliki berbagai macam latar
belakang siswa dan karakter anak, di sekolah tersebut juga memiliki siswa berkebutuhan khusus maupun bertalenta. SD Taman Muda Ibu Pawiyatan juga
merupakan sekolah berbasis seni dan budaya dan menerapkan pendidikan budi pekerti luhur. Oleh karena itu, peneliti tertarik memilih SD Taman Muda Ibu
Pawiyatan sebagai lokasi penelitian. Kegiatan penelitian dilaksanakan pada bulan April 2016 sampai dengan Juni 2016.
C. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian merupakan sebuah alat yang digunakan untuk mengumpulkan data atau informasi yang bermanfaat untuk menjawab
permasalahan penelitian. Instrumen dalam penelitian kualitatif merupakan peneliti sendiri. Peneliti kualitatif berusaha berinteraksi dengan subjek penelitiannya
secara alamiah dan dengan cara tidak memaksa. Didalam penelitian ini, peneliti sebagai instrumen penelitian berusaha mencari informasi dari subjek sebagai
orang yang dijakdikan informan.
56 Peneliti sadar bahwa tujuan utama dalam penelitian adalah mencari
informasi bukan menilai suatu situasi. Sehingga, analisis datanya juga berupa deskripsi tentang data yang diperoleh. Selain peneliti sebagai instrumen, dalam
pengumpulan data peneliti dibantu pedoman wawancara, pedoman observasi, tape recorderalat rekam, kamera dan alat tulis.
D. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek penelitian sangat penting karena pada subjek data terdapat data tentang variabel yang akan diteliti. Untuk memperoleh data yang tepat maka perlu
ditemukan informan yang memiliki kompetensi dan sesuai dengan kebutuhan data purposive. Oleh karena itu peneliti memilih subjek dalam penelitian ini adalah
Kepala Sekolah, Guru dan Siswa di SD Taman Muda Ibu Pawiyatan Tamansiswa sebagai yang paling mengetahui tentang kondisi sekolah, interaksi yang terjadi di
sekolah dan yang melaksanakan kegiatan di sekolah. Sedangkan objek penelitian merupakan situasi sosial penelitian yang ingin
diketahui. Pada obyek penelitian ini, peneliti mengamati secara mendalam aktivitas orang-orang yang ada di tempat tertentu. Objek dari penelitian ini adalah
mengenai strategi implementasi pendidikan multikultural di sekolah serta faktor pendukung dan faktor penghambatnya.
E. Teknik Pengumpulan Data
1.
Observasi
Menurut Sutrisno Hadi Sugiyono, 2012: 203, “observasi
merupakan suatu proses yang kompleks, suatu proses yang tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis. Dua diantara yang terpenting
adalah proses-proses pengamatan dan ingatan ”. Kegiatan observasi dalam
