Hasil wawancara dengan Yuli anggota senior front ensemble pada tanggal 13 Januari 2015
P: Materi apa saja yang diberikan pada pembelajaran
front ensemble
? N: Dari awal ada basic cara memukul stroke, jenis pukulan, ketukan, dan
kemudian membaca nada. Setelah diberikan basic secara umum, kemudian diberi materi lagu untuk dipelajari sendiri, begitu ada kesulitan baru dibantu
dan digabung per divisi dulu kemudian terakhir digabung full team.
P: Apakah materi
front ensemble
yang disampaikan mulai dari level materi dasar atau materi lanjutan?
N: Walaupun ada orang yang sudah punya basic tetap kita sama ratakan untuk
belajar dari awal seperti cara memegang mallet, cara memukul, jenis pukulan dsb. Itu tetap dari awal tujuannya untuk menyamakan skill.
P: Apa materi yang diperkenalkan pada awal pembelajaran? N: Sebelum masuk divisi front ensemble sudah masuk ke bagian divisi perkusi,
disana diajarakan cara memukul, cara memegang stik. Begitu sudah di front ensemble yang diajarkan adalah cara memegang mallet dan cara memukul
yang benar.
P: Metode apa saja yang digunakan dalam pembelajaran
front ensemble
? N: Pertama saya menjelaskan bagaimana mainnya, materinya apa, kemudian saya
contohkan, baru mereka mencoba. Jadi lebih ke konvensional seperti demonstrasi dan ceramah. Biasanya kalau ada yang ketinggalan materi ada
waktu tutor. Diskusi juga dilakukan agar sama-sama belajar untuk player atau pelatih.
P: Kelebihan dan kekurangan? N: Kekurangan tutor karena diluar jam latihan yang biasanya, terkandang sudah
ada hal lain seperti tugas yang harus dikerjakan jadi susah untuk mencari waktu yang tepat. Kelebihan tutor itu pencapaian untuk yang anak tidak ketinggalan
tutor tapi ikut, pencapaian dia juga ikut naik. Untuk metode demonstrasi dan ceramah karena di cdb belum ada metode yang tetap dan tujuan yang tetap
maka masih berganti-ganti cara dan materi mengajar dikarenakan perbedaan pengajar. Karena di cdb sendiri belum ada semacam buku panduan bagaimana,
apa itu basic front ensemble. Jadi sebatas pengalaman dilatih dari angkatan sebelumnya. Biasanya setiap divisi itu ada yang sangat tertarik sekali pada
divisinya sampai mencari semua referensi yang ada di internet sampai buku panduan pun bisa mereka dapatkan, nah itu yang di front ensemble belum ada.
Jadi ada perbedaan di antara per divisi tersebut. Karena kita main musik juga lebih baik kita punya fotokopi kamus musik agar tahu apa itu cressendo,
decressendo, forte, piano, dsb.
P: Adakah persamaan metode untuk masing masing instrumen? N: Setiap instrumen dan orang biasanya berbeda. Kalau anak yang sedikit lama
menagkap materi otomatis pengajarannya lebih pelan. Untuk yang tingkat skill nya sudah sama biasanya kita tempatkan satu orang untuk mengajarkan yang
lain. Untuk instrumen itu biasanya lebih ke teknik permainan bukan pada
