Prestasi Belajar Pengantar Ekonomi dan Bisnis Y Kompetensi Pedagogik Guru X Fasilitas Belajar X

E. Definisi Operasional Variabel Penelitian

Untuk menyatukan persepsi mengenai istilah di dalam penelitian ini, maka batasan istilah yang digunakan adalah sebagai berikut:

1. Prestasi Belajar Pengantar Ekonomi dan Bisnis Y

Prestasi belajar Pengantar Ekonomi dan Bisnis diartikan sebagai wujud hasil belajar yang telah dicapai seseorang selama proses belajar Pengantar Ekonomi dan Bisnis pada periode tertentu, dinyatakan dalam bentuk simbol, angka, huruf, maupun kalimat sebagai gambaran perubahan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang lebih berkualitas. Dalam penelitian ini, prestasi belajar siswa yang digunakan adalah daftar nilai hasil belajar siswa kelas X Program Keahlian Akuntansi untuk Mata Pelajaran Pengantar Ekonomi dan Bisnis tahun ajaran 20142015 yang ditunjukkan oleh daftar nilai akhir semester genap yaitu gabungan dari nilai ulangan tengah semester UTS, nilai ulangan akhir semester UAS, dan nilai ulangan harian siswa yang sudah dirata- rata.

2. Kompetensi Pedagogik Guru X

1 Kompetensi pedagogik guru merupakan kemampuan yang dimiliki guru dalam mengelola pembelajaran, mulai dari persiapan mengajar, pelaksanaan mengajar, dan evaluasi hasil belajar, yang ditunjukkan dengan penguasaan pengetahuan dan keterampilan guru dalam mengelola proses pembelajaran peserta didik. Pengukuran variabel kompetensi pedagogik guru menggunakan angket berskala likert. Kompetensi pedagogik guru menjadi kompetensi utama yang perlu dikuasai guru karena dampaknya dapat dirasakan secara langsung oleh siswa. Kompetensi ini secara langsung berhubungan dengan siswa, karena berkaitan dengan cara guru mengelola pembelajaran. Oleh karena itu kompetensi pedagogik guru ini menjadi lebih penting dari kompetensi guru yang lain.

3. Fasilitas Belajar X

2 Fasilitas belajar merupakan semua bentuk sarana maupun prasarana yang diperlukan oleh peserta didik secara langsung tidak langsung yang dapat memberikan kemudahan, kelancaran, dan penunjang dalam kegiatan belajar. Pengukuran variabel fasilitas belajar dengan menggunakan angket berskala likert, kemudian responden diminta untuk mengisi angket tersebut berdasarkan keadaan responden yang sebenarnya. Fasilitas belajar di rumah menjadi bagian penting yang tidak bisa diabaikan. Karena siswa akan merasa lebih nyaman dalam belajar ketika fasilitas belajarnya terpenuhi dengan baik.

F. Teknik Pengumpulan Data