1. Home
  2. Lainnya

Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

bebas terhadap variabel terikat. Jadi secara bersama-sama variabel kompetensi pedagogik guru dan fasilitas belajar di rumah dapat menjelaskan pengaruhnya terhadap prestasi belajar Pengantar Ekonomi dan Bisnis siswa kelas X program keahlian Akuntansi SMKN 1 Klaten sebesar 54,8 dan sisanya 45,2 dijelaskan oleh variabel lain yang tidak diteliti.

E. Keterbatasan Penelitian

Penelitian ini telah dilaksanakan sesuai dengan prosedur ilmiah, namun demikian masih terdapat keterbatasan dalam penelitian, diantaranya: 1. Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar Pengantar Ekonomi dan Bisnis dalam penelitian ini hanya terdiri dari dua variabel, yaitu kompetensi pedagogik guru dan fasilitas belajar di rumah, sedangkan masih banyak faktor lain yang mempengaruhi prestasi belajar. 2. Dalam penelitian ini pengumpulan data variabel kompetensi pedagogik guru dan fasilitas belajar diperoleh dengan menggunakan angket, sehingga peneliti tidak dapat mengontrol jawaban responden yang tidak menunjukkan kenyataan yang sesungguhnya. 95

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan data yang diperoleh dari penelitian dan hasil data analisa yang telah dilakukan, maka yang dapat dikemukakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan kompetensi pedagogik guru terhadap prestasi belajar Pengantar Ekonomi dan Bisnis siswa kelas X program keahlian Akuntansi SMKN 1 Klaten tahun ajaran 20142015 karena diperoleh nilai koefisien garis 0,066 yang bernilai positif dan diketahui nilai t hitung sebesar 4,795 dengan signifikansi 0,000 0,05. Hal ini membuktikan bahwa kompetensi pedagogik guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar Pengantar Ekonomi dan Bisnis siswa kelas X program keahlian Akuntansi SMKN 1 Klaten tahun ajaran 20142015. Sehingga apabila kompetensi pedagogik guru meningkat maka prestasi belajar Pengantar Ekonomi dan Bisnis juga meningkat. 2. Terdapat pengaruh positif dan signifikan fasilitas belajar di rumah terhadap prestasi belajar Pengantar Ekonomi dan Bisnis siswa kelas X program keahlian Akuntansi SMKN 1 Klaten tahun ajaran 20142015 karena diperoleh nilai koefisien garis sebesar 0,117 bernilai positif dengan nilai t hitung sebesar 6,056 dan tingkat signifikansi sebesar 0,000 0,05. Sehingga membuktikan bahwa fasilitas belajar berpengaruh

Dokumen yang terkait

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 157 1

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

STRATEGI PEMERINTAH DAERAH DALAM MEWUJUDKAN MALANG KOTA LAYAK ANAK (MAKOLA) MELALUI PENYEDIAAN FASILITAS PENDIDIKAN

73 431 39

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25