D. Pembahasan Hasil Penelitian
1. Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru terhadap Prestasi Belajar
Pengantar Ekonomi dan Bisnis Siswa kelas X Program Keahlian Akuntansi SMKN 1 Klaten
Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa persentase tertinggi pada kompetensi pedagogik guru Pengantar Ekonomi dan Bisnis
berada pada kategori sedang sebesar 79,6. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru berpengaruh positif
dan signifikan terhadap prestasi belajar Pengantar Ekonomi dan Bisnis siswa kelas X Program Keahlian Akuntansi SMKN 1 Klaten untuk
tahun ajaran 20142015. Hal tersebut ditunjukkan dari nilai koefisien 0,066 bernilai positif dan diketahui nilai t hitung sebesar 4,795 dengan
nilai signifikansi 0,000 0,05, maka dapat disimpulkan semakin tingginya kompetensi pedagogik guru akan semakin tinggi pula
prestasi belajar Pengantar Ekonomi dan Bisnis. Kompetensi
pedagogik guru
menjadi pengukur
tingkat keberhasilan pencapaian prestasi belajar. Demikian dengan hasil
penelitian ini, telah menemukan bahwa kompetensi pedagogik guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar Pengantar
Ekonomi dan Bisnis. Karena ketika kompetensi pedagogik guru berada pada kategori sedang menyebabkan prestasi belajar Pengantar
Ekonomi dan Bisnis yang dicapai juga pada kategori sedang. Sehingga
jika kompetensi pedagogik guru semakin tinggi akan semakin tinggi pula keberhasilan pencapaian prestasi belajar siswa.
Temuan ini sesuai dengan teori yang menyatakan bahwa guru memberikan pengaruh terhadap keberhasilan belajar siswa dan
mendukung penelitian yang telah dilakukan oleh Hanum Kartikasari 2013 ditemukan bahwa kompetensi pedagogik guru berpengaruh
positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Terjadinya peningkatan prestasi belajar siswa dikarenakan terlaksananya aspek-
aspek yang terdapat di dalam kompetensi pedagogik guru.
2. Pengaruh Fasilitas Belajar di Rumah terhadap Prestasi Belajar