1. Home
  2. Lainnya

Penelitian yang Relevan KAJIAN TEORI

berbagai kebutuhan anaknya termasuk dalam menyediakan fasilitas belajar di rumah yang memadai. Untuk dapat mengetahui keberadaan fasilitas belajar siswa di rumah, maka aspek-aspek fasilitas belajar yang telah dijelaskan di atas akan digunakan sebagai indikator dalam instrumen penelitian.

B. Penelitian yang Relevan

1. Penelitian Hardintya Rizka Transpawa 2014 dalam skripsi yang berjudul Pengaruh Fasilitas Belajar dan Komunikasi Interpersonal Guru dengan Siswa terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Administrasi Perkantoran SMK N 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 20132014. Penelitian ini menunjukkan bahwa variabel fasilitas belajar berpengaruh secara parsial terhadap prestasi belajar siswa sebesar 14,6. Hal ini ditunjukkan oleh nilai koefisien fasilitas belajar sebesar 0,011 dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 dimana nilai signifikansi yang diperoleh kurang dari 0,05 sehingga fasilitas belajar berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa. 2. Penelitian Hanum Kartikasari 2013 dalam skripsi yang berjudul “Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru dan Fasilitas Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK N 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2012 2013”. Penelitian ini menunjukkan bahwa variabel kompetensi pedagogik guru dan fasilitas belajar secara bersama-sama memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar siswa sebesar 32,0. Variabel kompetensi pedagogik guru berpengaruh secara parsial terhadap prestasi belajar siswa, ditunjukkan dengan nilai koefisien kompetensi pedagogik guru sebesar 0,315 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 dimana nilai signifikansi yang diperoleh kurang dari 0,05 sehingga kompetensi pedagogik guru berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Dan fasilitas belajar berpengaruh secara parsial terhadap prestasi belajar siswa, ditunjukkan oleh nilai koefisien fasilitas belajar sebesar 0,281 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 dimana nilai signifikansi yang diperoleh kurang dari 0,05 sehingga fasilitas belajar berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa. 3. Penelitian Angga Ilmiawan 2009 dalam skripsi yang berjudul “Pengaruh Cara Belajar dan Fasilitas Belajar terhadap Prestasi Belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi Siswa Kelas X SMA N 3 Boyolali Tahun Ajaran 2008 2009”. Penelitian ini yang menunjukkan bahwa variabel fasilitas belajar secara parsial berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa sebesar 20,43. Hal ini ditunjukkan oleh nilai koefisien fasilitas belajar sebesar 0,275 dengan nilai signifikansi kurang dari 0,05 sehingga fasilitas belajar berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa. 4. Ridaul Inayah, Trisno Martono, dan Hery Sawiji 2013 dalam jurnal pendidikan insan mandiri Universitas Sebelas Maret Surakarta yang berjudul “Pengaruh Kompetensi Guru, Motivasi Belajar Siswa, dan Fasilitas Belajar terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lasem Jawa Tengah Tahun Pelajaran 2011 2012”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel fasilitas belajar memberikan pengaruh secara langsung positif terhadap prestasi belajar sebesar 28,1 dan memberikan pengaruh tidak langsung positif melalui motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa sebesar 14,9. Dengan demikian fasilitas belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa.

C. Kerangka Berfikir

Dokumen yang terkait

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 157 1

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

STRATEGI PEMERINTAH DAERAH DALAM MEWUJUDKAN MALANG KOTA LAYAK ANAK (MAKOLA) MELALUI PENYEDIAAN FASILITAS PENDIDIKAN

73 431 39

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25