33
1 Pendidikan Kecakapan Hidup
2 Pendidikan Anak Usia Dini
3 Pendidikan Kepemudaan
4 Pendidikan Pemberdayaan Perempuan
5 Pendidikan Keaksaraan
6 Pendidikan kecakapan hidup dan Pelatihan Kerja
7 Pendidikan Kesetaraan
8 Pendidikan lain yang ditujukan untuk mengembangkan
kemampuan peserta didik Yoyon Suryono, 2009: 10.
B. Penelitian yang Relevan
Penelitian yang relevan dengan penelitian ini mengangkat tentang implementasi pendidikan kecakapan hidup di dalam program paket B,
diantaranya adalah: 1.
Hasil penelitian dari Ruli Giri Kusumaningtyas pada tahun 2008 mengenai Pemanfaatan Sumber Belajar Dalam Pembelajaran Pendidikan Kesetaraan
Paket B Setara SMP Berbasis Pendidikan Kecakapan Hidup di PKBM Makmur Lestari Berbah, Sleman Yogyakarta. Penelitian ini menjelaskan
tentang proses pemanfaatan sumber belajar terbatas pada jenis sumber belajar terbatas pada jenis sumber belajar berupa orang, bahan,
lingkungan, alat, dan perlengkapan. Pemanfaatan sumber belajar dilaksanakan melalui tahap perencanaan pemilihan sumber belajar yang
akan digunakan, pelaksanaan dengan menggabungkan berbagai jenis sumber belajar, dan evaluasi dengan melihat respon peserta didik selama
proses pembelajaran dan hasil tes atau tugas peserta didik. Faktor pendukung pemanfaatan sumber belajar adalah pendidik mudah
merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi, dan motivasi peserta didik tinggi. Faktor penghambat pemanfaatan sumber belajar adalah
34
keterbatasan keadaan pemakai sumber belajar, kurangnya waktu pembelajaran, dan keterbatasan sumber belajar.
2. Hasil kajian yang dilakukan oleh Pamong Belajar BPKB DIY tahun 2010
mengenai Model–Model Pembelajaran Pendidikan Kecakapan Hidup. Dalam kajian ini pengkaji melakukan studi kasus pada pembelajaran
program KWD, KWK, dan KPP. Penelitiannya menjelaskan tentang proses pembelajaran context konteks, input masukan, process proses,
product produk, dan outcome dampak. Dari pengkajian ini menghasilkan model – model pembelajaran Pendidikan Kecakapan Hidup
melalui program KWD, KWK, dan KPP. Dalam kajian ini menghasilkan atau mengetahui gambaran tentang pembelajaran Pendidikan Kecakapan
Hidup dan dapat menyusun rekomendasi untuk perbaikan pembelajaran Pendidikan Kecakapan Hidup upaya mendapatkan model yang baik dan
layak dijadikan acuan percontohan bagi program sejenis masa mendatang. 3.
Hasil penelitian Avanti Vera Risti pada tahun 2008 mengenai Penerapan Strategi Pembelajaran Dalam Pendidikan Kesetaraan Paket B Bermuatan
Pendidikan Kecakapan Hidup di PKBM Sekar Melati. Hasil dari penelitian adalah penerapan strategi pembelajaran yang berpusat pada
peserta didik melalui tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Faktor pendukung peran pendidik dalam pembelajaran pendidikan kesetaraan
paket B bermuatan Pendidikan Kecakapan Hidup adalah meningkatkan semangat pendidik dalam pembelajaran, kegiatan keterampilan
diselenggarakan beraneka ragam dan adanya dukungan dari masyarakat.
