29
2 Metode interaktif, merupakan suatu kaidah melibatkan interaksi
antara pendidik dan peserta didik, antara peserta didik dengan media, dan lingkungannya.
3 Peta konsep, untuk membangun pengetahuan peserta didik
dengan cara menghubungkan konsep-konsep yang sedang dipelajari.
4 Penugasan, metode ini hakikatnya hampir sama dengan
pembelajaran berbasis masalah. Peserta didik diberi masalah dan ditugaskan atau membuat hasil karya baik secara mandiri atau
kelompok. 5
Diskusi, suatu kegiatan yang memberi peluang kepada peserta didik untuk berperan aktif secara langsung dalam kegiatan
pembelajaran. 6
Modul, salah satu pendekatan pembelajaran mandiri yang difokuskan penguasaan kompetensi dari bahan kajian yang
dipelajari peserta didik dengan waktu tertentu sesuai dengan potensi dan kondisinya Ace Suryadi, 2006: 34-45
4. Tinjauan Tentang Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM
a. Pengertian Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM
Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM adalah suatu tempat pembelajaran bagi masyarakat yang diarahkan pada pemberdayaan potensi
masyarakat untuk menggerakkan pembangunan di bidang pendidikan, sosial, ekonomi, dan budaya Sudjana, 2004: 147. PKBM merupakan
tindak lanjut dari gagasan Community Learning Center CLC telah dikenal di Indonesia sejak tahun enam puluhan. Secara kelembagaan, perintisannya
di Indonesia dengan nama PKBM baru dimulai pada tahun 1998 sejalan dengan upaya untuk memperluas kesempatan masyarakat memperoleh
layanan pendidikan. “Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM adalah sebuah
lembaga pendidikan yang diselenggarakan di luar sistem pendidikan formal diarahkan untuk masyarakat pedesaan dan perkotaan dengan
dikelola oleh masyarakat itu sendiri serta memberi kesempatan kepada mereka untuk mengembangkan berbagai model pembelajaran
dengan tujuan mengembangkan kemampuan dan keterampilan
30
masyarakat agar mampu meningkatkan kualitas hidupnya” Mustofa Kamil, 2011: 85.
Berdasarkan beberapa definisi di atas dapat disimpulkan, bahwa
PKBM adalah sebuah lembaga pendidikan yang dikembangkan dan dikelola oleh masyarakat serta diselenggarakan di luar sistem pendidikan formal baik
dengan tujuan untuk memberikan kesempatan belajar kepada seluruh lapisan masyarakat, agar mereka mampu mengembangkan pengetahuan dan
potensi yang dapat digunakan untuk membangun dirinya secara mandiri sehingga dapat meningkatkan kualitas hidupnya.
b. Tujuan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM
Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM didirikan oleh masyarakat dan untuk masyarakat, tujuan PKBM adalah:
1 Mengurangi ketergantungan masyarakat terhadap pemerintah
yang diarahkan pada keswadayaan masyarakat dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan untuk
mengembangkan perekonomian keluarga dan masyarakat. 2
PKBM mengembangkan program serta melibatkan dan memanfaatkan potensi masyarakat.
3 Memotivasi masyarakat untuk berpartisipasi langsung dari
perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. 4
Potensi yang ada dimasyarakat yang selama ini tidak tergali akan dapat digali, ditumbuhkan dan dimanfaatkan melalui pendekatan
persuatif. 5
Program yang dilaksanakan diarahkan pada pengembangan pengetahuan dan keterampilan yang sesuai dengan pengetahuan
kebutuhan masyarakat sehingga mampu meningkatkan ekonomi keluarga Umberto Sihombing, 1999: 53-54.
Berdasarkan pendapat di atas, maka dapat diambil kesimpulan bahwa tujuan PKBM adalah untuk menggali, menumbuhkan,
mengembangkan, memanfaatkan seluruh potensi yang ada masyarakat,
