5. Reliabilitas Soal
Suatu hasil tes dikatakan mempunyai reliabilitas yang tinggi apabila memberikan hasil yang relatif tetap bila digunakan pada kesempatan lain.
Reliabilitas dalam penelitian ini menggunakan rumus KR-21 yang dinyatakan
dengan rumus:
Keterangan: R
11
= reliabilitas tes secara keseluruhan Vt
=varians skor total M
=rata-rata skor total K
=jumlah butir soal Klasifikasi reliabilitas soal ditunjukan pada tabel 3.8.
Tabel 3.8. Klasifikasi Reliabilitas Soal Inteval
Kriteria 0,8 r
11
≤1.0 0,6 r
11
≤ 0,8 0,4 r
11
≤ 0.6 0,2 r
11
≤ 0,4 r
11
≤ 0,2 Sangat tinggi
Tinggi Cukup
Rendah Sangat rendah
Arikunto, 2007: 189 Hasil perhitungan diperoleh r
11
= 0,8137. Berdasarkan tabel klasifikasi reliabilitas, soal-soal tersebut mempunyai reliabilitas sangat tinggi.
3.5.2 Analisis Instrumen Lembar Angket
Lembar angket tanggapan diuji validitas isi yang disesuaikan dengan kondisi siswa dan dikonsultasikan dan disetujui oleh ahli dosen pembimbing I.
setelah dilakukan validitas isi kemudian diuji reliabilitas dengan menggunakan rumus r
11
.
Reliabilitas untuk instrumen ini menggunakan rumus Alpha Cronbach yaitu:
Varians:
Keterangan : = reliabilitas instrumen
= jumlah kuadrat skor butir = banyak butir pertanyaan
= jumlah kuadrat skor total = jumlah varians skor butir
= varians total = kuadrat jumlah skor butir
= kuadrat jumlah skor total = banyaknya subjek
Klasifikasi Reliabilitas Intrumen ditunjukan pada Tabel 3.9. Tabel 3.9. Klasifikasi Reliabilitas Intrumen
Inteval Kriteria
0,8 r
11
≤1.0 Sangat tinggi
0,6 r
11
≤ 0,8 0,4 r
11
≤ 0.6 0,2 r
11
≤ 0,4 r
11
≤ 0,2 Tinggi
Cukup Rendah
Sangat rendah Arikunto, 2007:196
3.5.3 Analisis Lembar Observasi
Instrumen-instrumen lembar obesrvasi diuji validitas isi yang disesuaikan dengan materi pelajaran, kondisi siswa dan dikonsultasikan dan disetujui oleh ahli
yaitu dosen penguji dan guru SMA. Setelah dilakukan validitas isi kemudian diuji reliabilitas dengan menggunakan rumus r
11
.
Untuk mencari reliabilitas lembar observasi, digunakan rumus Spearman
Brown :
Keterangan : = reliabilitas instrumen
Vp = varian person Ve = varian error
K = jumlah observer = jumlah varians beda butir
Klasifikasi reliabilitas dapat dilihat pada Tabel 3.10. Tabel 3.10. Klasifikasi Reliabilitas Instrumen Observasi
Inteval Kriteria
0,8 r
11
≤1.0 0,6 r
11
≤ 0,8 0,4 r
11
≤ 0.6 0,2 r
11
≤ 0,4 r
11
≤ 0,2 Sangat tinggi
Tinggi Cukup
Rendah Sangat rendah
Arikunto, 2007: 196
3.6 Metode Analisis Data
Analisis data merupakan langkah paling penting dalam penelitian, karena dalam analisis data dapat ditarik kesimpulan berdasrakan hipotesis yang sudah
diajukan.
3.6.1 Analisis data tahap awal
Pengambilan sampel tidak dilakukan secara random, melainkan dengan teknik purposive sampling sehingga analisis populasi yang meliputi uji normalitas
populasi dan homogenitas tidak diperlukan.
3.6.2 Analisis Data Tahap Akhir
Setelah kedua kelompok mendapat perlakuan yang berbeda kemudian diadakan tes akhir posttest yang digunakan untuk menguji hipotesis penelitian.
3.6.2.1 Uji Normalitas
Uji ini digunakan untuk mengetahui normal tidaknya data yang akan dianalisis. Uji statistik yang digunakan adalah uji chi-kuadrat dengan rumus:
2 1
2
k i
i i
i
E E
O
Keterangan : χ
2
= chi-kuadrat O
i
= frekuensi pengamatan E
i
= frekuensi yang diharapkan K = banyaknya kelas interval
I = 1,2,3,...,k
Kategori