Alat bagi pemerintah untuk menentukan kebijakan Sumber devisa. Memperluas lapangan kerja. Memperoleh keuntungan dari spesialisasi. Perbedaan kepemilikan faktor-faktor produksi. Perbedaan iklim, kesuburan tanah, dan keluasan Ekspor barang. Ekspor jasa. Pij

Lampiran 3a Soal games 1 : Mix and Match Cocokanlah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini menjadi suatu pernyataan yang benar Teori keunggulan absolute Perdagangan yang dilakukan oleh penduduk suatu negara dengan penduduk negara lain atas dasar kesepakatan bersama. Valuta Non-Fisik 9. Untuk menerangkan kegiatan ekonomi internasional suatu negara.

10. Alat bagi pemerintah untuk menentukan kebijakan

moneter. Faktor-faktor pendorong Perdagangan Internasioanal Uang asing dalam pengertian sebenanya , berbentuk uang kartal baik dalam bentuk uang logam ,uang kertas negara maupun uang negara bank. Neraca Pembayaran Harga atau nilai mata uang suatu negara yang dinyatakan dalam nilai mata uang yang lain. Perdagangan Internasional 1. Memperoleh barang yang tidak diproduksi dalam negeri.

2. Sumber devisa.

3. Memperluas lapangan kerja.

4. Memperoleh keuntungan dari spesialisasi.

Valuta Fisik Suatu neraca pembukuan yang menunjukkan nilai berbagai jenis transaksi mutasi keuangan yang dialakukan diantara satu negara dengan negara-negara lain dalam satu tahun tertentu. Sumber Devisa Valuta asing dalam bentuk surat-surat berharga uang giral seperti dalam bentuk wesel, cek,dll. Kurs Valuta Asing Kemampuan suatu negara untuk menghasilkan jenis barang-barang tertentu dengan biaya yang lebih murah dari biaya negara lain. Manfaat Perdagangan Internasional

13. Perbedaan kepemilikan faktor-faktor produksi.

14. Perbedaan iklim, kesuburan tanah, dan keluasan

wilayah. 15. Perbedaan ilmu pengetahuan dan teknologi. 16. Perbedaan biaya produksi barang-barang industry. Fungsi Neraca Pembayaran

13. Ekspor barang.

14. Ekspor jasa.

15. Pijaman luar negeri.

Lampiran 3b Soal games 2 : Estafet 1. Tuliskan presentase tarif dari kebijakan Tariff Barrier dan dikenakan untuk barang apa ? 2. Apa perbedaan dari Absolute Quota dan Tarif Rate Quota ? 3. Apa yang dimaksud larangan ekspor itu ? dan apa tujuannya ? 4. Kuota hanya dapat digunakan dalam hal apa saja, sebutkan 5. Apa yang dimaksud dengan Subsidi ? 6. Apa penyebab suatu Negara melakukan diskriminasi harga ? 7. Sebutkan 3 tipe dumping dan tujuan dari politik dumping Lampiran 4a Turnamen 1 : Pertanyaan Berantai Pertanyaan : Apa yang dimaksud dengan Perdagangan internasional ? Jawaban : Perdagangan yang dilakukan oleh penduduk suatu negara dengan penduduk negara lain atas dasar kesepakatan bersama. Pertanyaan : Sebutkan 5 manfaat perdagangan internasional Jawaban : 17. Memperoleh barang yang tidak diproduksi dalam negeri. 18. Sumber devisa. 19. Menjaga stabilitas harga 20. Memperluas lapangan kerja. 21. Memperoleh keuntungan dari spesialisasi. 22. Memperluas pasar industry dalam negeri. 23. Transfer teknologi modern dan meningkatkan produktivitas. Pertanyaan : Sebutkan 2 teori keunggulan perdagangan internasional Jawaban : Teori Keunggulan Mutlak dan Teori Keunggulan Komparatif. Pertanyaan : Sebutkan 4 faktor-faktor yang mendorong perdagangan internasional Jawaban : 1. Perbedaan kepemilikan faktor-faktor produksi. 2. Perbedaan iklim, kesuburan tanah, dan keluasan wilayah. 3. Perbedaan ilmu pengetahuan dan teknologi. 4. Perbedaan biaya produksi barang-barang industry. 5. Keterbatasan alat pemuas kebutuhan barang dan jasa. 6. Kelebihan hasl produksi yang terjadi di masing-masing negara. Pertanyaan : Apa pengertian dari kurs valuta asing itu ? PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Jawaban ; Harga atau nilai mata uang suatu negara yang dinyatakan dalam nilai mata uang yang lain. Pertanyaan ; Sebutkan 2 jenis valuta asing Jawaban : Valuta Asing Fisik dan Valuta Asing Non-Fisik. Pertanyaan : Apa pengertian dari valuta asing Non-Fisik itu ? Jawaban : valuta asing dalam bentuk surat-surat berharga uang giral seperti dalam bentuk wesel, cek,dll. Pertanyaan : Sebutkan 2 fungsi valuta asing Jawaban : 1. Alat tukar internasional. 2. Alat pembayaran internasional. 3. Alat pengendal kurs. 4. Alat memperlancar perdagangan internasional. Pertanyaan : Sebutkan 3 sumber perolehan devisa Jawaban : 1. Ekspor barang. 2. Ekspor jasa. 11. Pijaman luar negeri. 12. Penanaman modal asing. 13. Kunjungan wisatawan manca negara. 14. Bantuan-bantuan luar negeri. Pertanyaan : Sebutkan 2 penentuan kurs dalam pasar bebas Jawaban : 1. Permintaan mata uang asing. 2. Penawaran mata uang asing. 3. Harga keseimbangan mata uang asing. Pertanyaan : Sebutkan 2 saja sebab terjadinya perubahan nilai tukar uang Jawaban : 1. Perubahan dalam cita rasa masyarakat. 2. Perubahan harga barang ekspor dan impor. 3. Kenaikan harga umum inflasi. 4. Perubahan suku bunga dan tingkat pengembalian investasi. 5. Pertumbuhan ekonomi. Pertanyaan : Apa pengertian dari neraca pembayaran itu ? Jawaban : Suatu neraca pembukuan yang menunjukkan nilai berbagai jenis transaksi mutasi keuangan yang dialakukan diantara satu negara dengan negara-negara lain dalam satu tahun tertentu. Pertanyaan : Apa yang dimaksud dengan transaksi kredit itu ? Jawaban : Transaksi yang menyebabkan mengalirnya arus uang devisa dari luar negeri ke dalam negeri. Transaksi yang menyebabkan bertambahnya posisi cadangan devisa Pertanyaan : Sebutkan 2 saja transaksi yang pada neraca pembayaran Jawaban : 1. Pos transaksi dagang. 2. Pos pendapatan modal. 3. Pos transaksi unirateral. 4. Pos penanaman modal langsung. 5. Pos utang piutang jangka panjang jangka menengah. 6. Pos sector moneter. Pertanyaan : Sebutkan 2 saja fungsi dari neraca pembayaran Jawaban : 1. Untuk menerangkan kegiatan ekonomi internasional suatu negara. 2. Alat bagi pemerintah untuk menentukan kebijakan moneter. 3. Alat untuk menerangkan tentang sumber-sumber pendapatan dan penggunaan devisa luar negeri. 4. Alat untuk mendapatkan gambaran tentang pengaruh transaksi luar negeri terhadap pendapatan nasional. Lampiran 4b Turnamen 2 : Cerdas Cermat 1. Jelaskan pengertian tariff dan akibatnya bagi konsumen 2. Dalam Kebijakan Tariff Barrier dibagi 3 tarif, yaitu tariff rendah, sedang, dan tinggi. Sebutkan presentasenya dan dikenakan untuk barang apa tariff sedang itu ? 3. Kebijakan Nontarif Barrier dikelompokkan menjadi 3, sebutkan 4. Apakah akibat dari larangan impor ? 5. Apakah tujuan dari adanya diskriminasi harga ? 6. Dumping dibagi menjadi 3 tipe, yaitu persistent dumping, predatory dumping, dan sporadic dumping. Jelaskan pengertian dari predatory dumping 7. Jelaskan pengertian dari premi 8. Mengapa subsidi lebih baik dibandingkan kebijakan lainnya dalam perdagangan internasional ? Lampiaran 4c Evaluasi

A. Pilihan Ganda

Dokumen yang terkait

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe teams-games-tournament (tgt) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa (kuasi eksperimen pada Kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri Jonggol)

0 5 199

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) PADA MATA PELAJARAN IPS DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA.

0 1 46

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi SMA N 1 Kasihan Bantul Yogyakarta.

0 3 400

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Torunaments (TGT) dalam mata pelajaran ekonomi untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar siswa : studi kasus pada siswa kelas XI IPS 3 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta.

0 2 246

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi.

0 2 260

Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi : studi kasus siswa kelas XI IPS 1 SMA N I Depok Yogyakarta.

0 0 2

Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tour Naments (TGT) pada mata pelajaran ekonomi untuk meningkatkan keaktifan siswa kelas X SMA Santa Maria Yogyakarta.

0 0 258

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI SMA N 1 DEPOK YOGYAKARTA

0 0 270

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

0 1 288