SEJARAH SMA NEGERI 1 DEPOK YOGYAKARTA VISI MISI SMA NEGERI 1 DEPOK YOGYAKARTA

36

BAB IV GAMBARAN UMUM

A. SEJARAH SMA NEGERI 1 DEPOK YOGYAKARTA

SMA Negeri 1 Depok Yogyakarta merupakan salah satu sekolah andalan yang ada di wilayah Depok Sleman Yogyakarta. SMA Negeri 1 Depok ditinjau dari letak geografisnya adalah dipinggiran kota Yogyakarta di belahan timur masuk wilayah Kabupaten Sleman belahan selatan, berada dalam lingkungan pendidikan perguruan tinggi. Pengaruh pendidikan setingkat SMA cenderung pada sekolah di Kota. SMA Negeri 1 Depok berada di Wilayah Kecamatan Depok cakupan pelayanan pendidikan yaitu dari 1. SLTPMTs NegeriSwasta dalam satu wilayah Kecamatan Depok = 60 2. SLTPMTs NegeriSwasta diluar Kecamatan dalam satu wilayah Kabupaten = 20 3. SLTPMTs NegeriSwasta diluar Kabupaten Sleman dalam Propinsi = 10 4. SLTPMTs NegeriSwasta diluar Propinsi D.I. Yogyakarta = 10 SMA ini berdiri pada tanggal 17 Januari 1977 dengan nama SMA Negeri 2 Sleman, dengan SK pertama pendirian 047801977,tanggal 25 Oktober 1977. SMA Negeri 1 Depok memiliki luas tanah 7973 dengan luas bangunan 2639 . Siswa Kelas I baru adalah hasil penerimaan murid baru melalui 2 jalur seleksi yaitu a. Jalur tanpa tes bagi siswa-siswa berprestasi dari wilayah Kabupaten Sleman dengan persyaratan-persyaratannya sehingga dapat menampung siswa berkualitas dari wilayah kabupaten Sleman sebesar 30 dari jumlah daya tampung kelas I = 216 murid. b. Jalur tes dari wilayah Kabupaten Sleman bagi siswa tidak memenuhi syarat poin a. dan bagi calon-calon siswa dari luar wilayah Kabupaten Sleman dapat terseleksi untuk mendapatkan calon-calon siswa berkualitas sebesar 69,5 dari dari jumlah daya tampung 216 calon murid kelas I baru.

B. VISI MISI SMA NEGERI 1 DEPOK YOGYAKARTA

1. VISI SMA YANG BERPRESTASI TINGGI, BERKEPRIBADIAN DAN KREATIF. Yang dimaksud dari Visi tersebut adalah a. Berprestasi tinggi adalah : meningkatkan kualitas pembelajaran yang effektif sehingga materi kurikulum terkuasai 100 , memperoleh Nilai Ujian Akhir Nasional NUAN yang tinggi dan mampu bersaing seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru di Perguruan Tinggi Negeri dan Favorit. Mengembangkan system seleksi penerimaan siswa baru sehingga diperoleh calon siswa yang berkualitas.

b. Berkepribadian adalah warga sekolah harus mempunyai kepribadian

nasional

c. Kreatif adalah mampu memanfaatkan peluang yang ada.

Indikator Visi SMA Negeri 1 Depok antara lain : a. Unggul dalam aktifitas keagamaan minimal juara di tingkat Kabupaten dan Propinsi; b. Unggul dalam kedisiplinan dan ketertiban 99 mentaati aturanketentuan yang berlaku c. Unggul dalam lingkungan sekolah yang bersih dan sehat; d. Unggul dalam berbagai lomba disegala bidang setiap lomba yang diikuti mendapat minimal mendapat juara harapan; e. Unggul dalam ketrampilan berbahasa Asing terutama Bahasa Inggris 90 dari jumlah siswa mampu mengucapkan dengan baik dan benar; f. Unggul dalam ketrampilan Komputer 80 dari jumlah siswa minimal mampu mengoperasikan program Microsoft. Word dan Microsoft Exel; g. Unggul dalam ketrampilan dan kreativitas Seni; h. Unggul dalam perolehan rata-rata NUAN minimal rata 6,50; i. Unggul dalam persaingan SPMB minimal mencapai 40 PTN dan 50 PTS; 2. MISI Misi dalam mewujudkan Visi sekolah adalah : a. Melaksanakan kurikulum 1994 dan 2004 yang efektif; b. Melaksanakan proses pembelajaran yang efektif dan efisien c. Melaksanakan pembinaan iman dan taqwa warga sekolah d. Mengembangkan manajemen kelembagaan berdasarkan MPMBS PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

e. Membina minat dan kreatifitas siswa

C. MUTU DAN RELEVANSI PENDIDIKAN

Dokumen yang terkait

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe teams-games-tournament (tgt) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa (kuasi eksperimen pada Kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri Jonggol)

0 5 199

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) PADA MATA PELAJARAN IPS DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA.

0 1 46

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi SMA N 1 Kasihan Bantul Yogyakarta.

0 3 400

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Torunaments (TGT) dalam mata pelajaran ekonomi untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar siswa : studi kasus pada siswa kelas XI IPS 3 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta.

0 2 246

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi.

0 2 260

Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi : studi kasus siswa kelas XI IPS 1 SMA N I Depok Yogyakarta.

0 0 2

Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tour Naments (TGT) pada mata pelajaran ekonomi untuk meningkatkan keaktifan siswa kelas X SMA Santa Maria Yogyakarta.

0 0 258

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI SMA N 1 DEPOK YOGYAKARTA

0 0 270

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

0 1 288