tentang motivasi belajar bagi para siswa dalam proses pembelajaran pelajaran Pendidikan Agama Katolik di SMA Sang Timur Yogyakarta yang
dipengaruhi oleh kreativitas guru. Penelitian ini juga diharapkan dapat menjadi sumbangan bagi guru Pendidikan Agama Katolik SMA Sang Timur
Yogyakarta mengetahui pengembangan kreativitasnya, sehingga dapat memotivasi para siswa dalam proses pembelajaran.
b. Bagi Sekolah Sekolah dapat mengetahui bahwa kreativitas guru merupakan faktor yang
penting dalam mempengaruhi motivasi belajar siswa. c. Bagi Penulis
Penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dan memperluas pengetahuan, yang berkaitan dengan masalah pengajaran, agar guru lebih
mudah dalam menyampaikan materi yaitu secara praktis, efektif dan efisien dalam mencapai hasil pembelajaran yang maksimal.
d. Bagi siswa Penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan motivasi atau minat belajar
siswa melalui berpikir secara kreatif dan kritis, dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
G. Metode Penulisan
Penulisan skripsi ini penulis menggunakan bentuk penelitian kuantitatif agar memperoleh gambaran mengenai pengaruh kreativitas guru Pendidikan
Agama Katolik dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI dan XII pada mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik di SMA Sang Timur Yogyakarta.
H. Sistematika Penulisan
Untuk memperoleh gambaran yang jelas mengenai penulisan ini, penulis
akan menyampaikan pokok-pokok gagasan dalam penulisan.
1. BAB I memuat pendahuluan 2. BAB II memuat kajian pustaka dan hipotesis
3. BAB III mengenai metodologi penelitian Pengaruh kreativitas guru dalam proses belajar-mengajar terhadap motivasi belajar siswa kelas XI dan XII pada
mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik di SMA Sang Timur Yogyakarta yang meliputi desain penelitian, tempat dan waktu penelitian, populasi dan
sampel, variabel penelitian, teknik penelitian, instrumen penelitian, teknik analisis data, teknik pengolahan data, hasil analisis validitas, uij reliabilitas,
deskripsi data, uji persyaratan dan uji hipotesis. 4. BAB IV memuat hasil penelitian dan pembahasan ”Pengaruh kreativitas guru
dalam proses belajar-mengajar terhadap motivasi belajar siswa kelas XI dan XII pada mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik di SMA Sang Timur
Yogyakarta” berdasarkan hasil analisis pada Bab III. 5. BAB V memuat kesimpulan dan saran.
13
BAB II
KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS
Bab ini menguraikan tentang kreativitas guru dan motivasi belajar. Kreativitas guru terdiri dari arti dan makna kreativitas, pengertian kreativitas, ciri-
ciri kreativitas, faktor yang mempengaruhi kreativitas, hakikat guru, ciri-ciri guru kreatif, faktor yang mempengaruhi guru kreatif, kreativitas guru dalam proses
belajar mengajar. Motivasi belajar terdiri dari arti dan makna belajar, arti dan makna motivasi, jenis-jenis motivasi, pengertian motivasi belajar, faktor yang
mempengaruhi timbulnya motivasi, peranan motivasi dalam belajar, upaya meningkatkan motivasi belajar siswa.
A. Kreativitas Guru pada Umumnya
