1. Home
  2. Lainnya

Analisis Data dan Interpretasi Hasil Analisis Analisis Tindak Lanjut dan Pengembangan Perencanaan Tindakan

56

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Latar Belakang MI Al-Hikmah

Madrasah Ibtidaiyah Al-Hikmah berada di wilayah Kelurahan Kalibata Kecamatan Pancoran Jakarta Selatan. Di kelurahan Kalibata terdapat banyak Sekolah Swasta yang mengelolah pendidikan formal dari tingkat RATK, SDMI, SMPMTs, SLTAMA bahkan sampai dengan Perguruan Tinggi. Tetapi selama ini mutu pendidikan tersebut masih kalah bersaing dengan sekolah-sekolah lain. MI Al-Hikmah yang berdiri sejak tahun 1986 sampai saat ini masih tetap eksis dan dapat melaksanakan Kegiatan Belajar mengajar walaupun dalam serba keterbatasan. Madrasah Ibtidaiyah Al-Hikmah mempunyai potensi yang besar dan dapat dikembangkan lebih maju lagi, diantaranya karena : 1. Gedung MI Al-Hikmah sudah direnovasi sehingga Ruang kelas Belajarnya standar dan nyaman untuk belajar. 2. Sumber Daya Manusia SDM atau Guru sebagian besar sudah Strata Satu S.1 dan sudah Pegawai Negeri Sipil PNS . 3. Lokasi yang strategis 4. Lokasi lahan yang luas. Dengan segenap aktivitas akademik MI Nal-Hikmah akan selalu berusaha semaksimal mungkin untuk meningkatkan mutu pendidikan, agar lulusan dari MI Al-Hikmah dapat bersaing dengan lulusan dari sekolah lain. 56 57 VISI DAN MISI VISI Terselenggara proses pendidikan yang menggunakan keseimbangan Iman, Taqwa, Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. MISI 1. Menyelenggarakan pendidikan sesuai dengan kurikulum. 2. Meningkatkan kualitas manajemen pendidikan dan sumber daya manusia tenaga kependidikan. 3. Menghasilkan Pelajar yang mempunyai daya pikir yang handal dan kreatif serta mengerti akan ajaran agama menuju perilaku santun dan berbudi pekerti luhur. 1. Struktur Organisasi Untuk struktur organisasi MI Al-Hikmah Jakarta Selatan berdasarkan data yang diperoleh penulis dari bagian administrasi yaitu sebagai berikut: STRUKTUR ORGANISASI MI AL-HIKMAH YAYASAN MI AL-HIKMAH KEPALA SEKOLAH WAKASEK TATA USAHA GURU-GURU SISWA-SISWI KOMITE SEKOLAH 58 2. Keadaan Guru, karyawan dan Siswa-siswi Tabel 4.1 Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan No Keterangan Jumlah 1 Guru PNS Diperbantukan Tetap 2 2 Guru Tetap Yayasan - 3 Guru Honorer 6 4 Guru Tidak Tetap 1 Bendahara 1 2 Tata Usaha 2 Pendidik Tenaga Kependidikan Tabel 4.2 Data Guru Dan Karyawan NO NAMANIP PEND. TERAKHI R BIDANG STUDY 1 H. Abdul Salam PGAN Bahasa Arab, Akidah 2 Mursidi MAN Guru Kelas 4 3 Mulyana MAN Guru Kelas 2 4 Siti Azizah MAN Guru Kelas 1 5 M. Kholil Amir SLTA Guru Kelas 3 6 Ma`mun, S.Ag IAIN Guru Kelas 5 7 Tri Wahyuni, S.Pd UHAMKA Guru Kelas 6 8 Ahmad Zamroni, S.Pd.I Yudharta Fikh, Qurdist

Dokumen yang terkait

Upaya untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada konsep ciri-ciri benda dan perubahannya melalui metode eksperimen: Penelitian Tindakan Kelas di Madrasah Ibtidaiyah Ainul Yaqiin, Kecamatan Karang Tengah, Kota Tangerang

1 14 128

Penerapan Metode Information Search dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran Fiqih di SMP Islam Al – Hikmah Pondok Cabe

0 10 151

Implementasi metode point counterpoint pada materi AMDAL terhadap peningkatan hasil belajar PTK kelas XI IPS SMAN 4 Depok

1 16 184

Penerapan Model Pembelajaran Tematik Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Matematika Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah : penelitian tindakan kelas di MI Pembangunan UIN Jakarta

2 42 160

PENERAPAN METODE INFORMATION SEARCH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Islam Al-Hikmah Pondok Cabe)

4 60 151

Upaya meningkatkan hasil belajar IPA siswa melalui metode eksperimen: penelitian tindakan kelas di Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Al-Mukhlisin Pasar Minggu Jakarta Selatan

0 12 182

Efektifitas pembelajaran akidah akhlak pada siswa kelas IV di madrasah ibtidaiyah Alhikmah Kalibata Jakarta Selatan

3 17 78

Upaya peningkatan hasil belajar mata pelajaran fiqih melalui metode advokasi : Penelitian tindakan kelas pada kelas VIII MTS. Al-Huda Bekasi Timur

15 103 155

PENERAPAN STRATEGI DEMONSTRASI PADA BIDANG STUDI FIQIH KELAS V DI MADRASAH IBTIDAIYAH Penerapan Strategi Demonstrasi Pada Bidang Studi Fiqih Kelas V Di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah (MIM) Bulu Manyaran Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 1 14

PENERAPAN STRATEGI DEMONSTRASI PADA BIDANG STUDI FIQIH KELAS V DI MADRASAH IBTIDAIYAH Penerapan Strategi Demonstrasi Pada Bidang Studi Fiqih Kelas V Di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah (MIM) Bulu Manyaran Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 1 11