Ruang Lingkup Penelitian Hubungan Tipe Pola Asuh Pengganti Ibu: Keluarga Terhadap Perkembangan Psikososial Anak Usia Prasekolah Di Kelurahan Sukalarang Kabupaten Sukabumi

kecepatan kira-kira 200 gramminggu sampai pertengahan trimester ketiga untuk mencapai berat kira-kira 3.000- 3.500 gram. 2 Masa neonatal 0-4 minggu sesudah lahir Penyesuaian sirkulasi dengan keadaan lingkungan, mulai bernafas dan fungsi alat tubuh lainnya. Berat badan dapat turun sampai 10 pada minggu pertama kehidupan yang dicapai lagi pada hari ke-14. 3 Masa bayi tahun pertama dan tahun kedua kehidupan a Umur 1 bulan-1 tahun. Pertumbuhan dan perkembangan yang cepat, fungsi alat tubuh bertambah, terutama sistem saraf. b Umur 1-2 tahun. Pertumbuhan menurun, kemajuan dalam berjalan dan aktifitas motorik serta pengaturan fungsi eksresi. 4 Masa prasekolah 3-6 tahun Pertumbuhan melambat, aktifitas jasmani bertambah, koordinasi fungsi dan mekanisme motorik bertambah serta cepat menangkap pelajaran. 5 Masa sekolah wanita 6-10 tahun, pria 6-12 tahun Pertumbuhan tetap, keterampilan dan proses intelektual berkembang. 6 Masa adolesensi wanita 10-18 tahun, pria 12-20 tahun Perubahan dari masa anak ke masa dewasa. Percepatan pertumbuhan tinggi dan berat badan, timbulnya ciri kelamin sekunder, memerlukan kepercayaan diri sendiri dan kebebasan serta perkembangan fungsi alat kelamin.

2. Perkembangan

Ada beberapa definisi perkembangan menurut para ahli. Menurut Hurlock 1990, development perkembangan adalah bertambahnya skill kemampuan dalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih komplek dalam pola yang teratur dan dapat diramalkan, sebagai hasil dari proses pematangan. Wong 2002 mengemukakan bahwa, perkembangan adalah perubahan dan perluasan secara bertahap, perkembangan tahap kompleks dari yang lebih rendah ke yang lebih tinggi, peningkatan dan perluasan kapasitas seseorang melalui pertumbuhan, maturasi serta pembelajaran. Setiap organisme pasti mengalami peristiwa perkembangan setiap hidupnya. Perkembangan ini meliputi seluruh bagian dengan keadaan yang dimiliki oleh organisme ini, baik yang bersifat konkret maupun yang bersifat abstrak. Jadi arti peristiwa perkembangan itu, khususnya perkembangan manusia, tidak hanya tertuju pada aspek psikologisnya saja, tetapi juga aspek biologis Susanto, 2011. Menurut Yusuf 2004 dalam Susanto, 2011, perkembangan adalah perubahan-perubahan yang dialami oleh individu atau organisme menuju tingkat kedewasaannya atau kematangannya maturation yang berlangsung secara sistematis, progresif dan berkesinambungan, baik menyangkut fisik jasmaniah maupun psikis rohaniah. Perkembangan digunakan untuk menunjukkan bertambahnya keterampilan dan fungsi yang kompleks. Seseorang berkembang dalam