Siklus Kedua Pertemuan Kedua

3.2.4. Siklus Kedua Pertemuan Kedua

3.2.4.1. Perencanaan 1 Konsultasi dengan guruteman kolaborator tentang materi pelajaran dan RPP yang akan dibuat. 2 Mempersiapkan perangkat pembelajaran berupa Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran IPS materi masalah-masalah akibat bencana alam dengan menerapkan model learning cycle berbatuan media audiovisual. 3 Mempersiapkan media pembelajaran yaitu media audiovisual dan sumber belajar yang akan digunakan untuk mendukung kegiatan belajar mengajar. 4 Menyiapkan lembar observasi keterampilan mengajar guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran serta instrument pengumpula data untuk memperkuat observasi meliputi lembar pengamatan, lembar wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi berupa alat rekam fotovideo. 3.2.4.2. Pelaksanaan Tindakan a Kegiatan awal 1 Guru membuka pembelajaran, berdoa dan menyiapkan siswa baik secara fisik maupun psikis. 2 Guru bertanya tentang materi sebelumnya 3 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 4 Guru memotivasi siswa b Kegiatan inti 1 Guru memutarkan filmvideo “bencana-bencana di indonesia” eksplorasi 2 Siswa mengamati dan mencatat isi video tersebut. eksplorasi 3 Guru mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan video dan pengalaman kehidupan siswa sehari-hari. eksplorasi 4 Guru bertanya tentang bencana-bencana yang terjadi di Indonesia. eksplorasi 5 Siswa menyebutkan berbagai macam bencana yang pernah terjadi Indonesia eksplorasi 6 Guru mencatat jawaban siswa di papan sebagai bahan yang akan dibahas selanjutnya. eksplorasi 7 Guru membentuk siswa berkelompok empat anak, dan menjelaskan cara kerja siswa dalam kelompok. elaborasi 8 Guru meminta siswa untuk mencari masalah sosial yang muncul akibat bencana elaborasi 9 Siswa dalam berkelompok empat anak mencari masalah tersebut. elaborasi 10 Siswa menyampaikan hasil temuaanya kepada teman-temannya yang lain dalam satu kelas. elaborasi 11 Guru memberikan umpan balik positif kepada kepada siswa yang mengutarakan pendapat. konfirmasi 12 Guru memberikan definisi dan penjelasan tentang konsep yang sebenarnya. konfirmasi 13 Guru memberikan suatu masalah baru yang berkaitan dengan konsep sebelumnya yaitu cara mengatasi masalah tersebut dan cara menanggulanginya tersebut eksplorasi 14 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mencari cara mengatasi masalah tersebut dan cara menanggulanginya. eksplorasi 15 Siswa mengemukakan pendapatnya kepada temannya yang lain. elaborasi 16 Guru dan siswa lain mengomentari pendapat tersebut. elaborasi 17 Guru memberikan definisi dan penjelasan cara mengatasi masalah-masalah tersebut. konfirmasi 18 Guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah dibahas bersama-sama. konfirmasi c Kegiatan akhir 1 Siswa dan guru menyimpulkan materi pembelajaran bersama-sama 2 Guru memberikan motivasi dan kesempatan siswa untuk bertanya materi yang belum jelas 3 Guru memberikan evaluasi dan penilaian 4 Pemberian tindak lanjut 3.2.4.3. Observasi 1 Melakukan pengamatan terhadap keterampilan guru dalam pembelajaran IPS melalui model Learning Cycle berbantuan Media audiovisual. 2 Melakukan pengamatan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPS melalui model Learning Cycle berbantuan Media audiovisual. 3.2.4.4. Refleksi 1 Mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran pada siklus kedua pertemuan kedua. 2 Mengkaji pelaksanaan pembelajaran dan efek tindakan pada siklus kedua pertemuan kedua. 3 Membuat daftar permasalahan yang terjadi pada siklus kedua pertemuan kedua. 4 Mengambil tindakan atas selanjutnya.

3.3. SUBYEK PENELITIAN