93
d. Buletin
Di SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta juga memiliki buletin sebagai media penyampaian  informasi  kepada  publik  internal.  Sasaran  dari  media  ini  adalah
publik  internal  dan  eksternal  dalam  artian  masyarakat  umum  juga  dapat  melihat dan  bisa  mendapatkan  informasi  melalui  buletin  tersebut  karena  selain  sebagai
penyampaian informasi ke internal juga dijadikan sebagai media promosi kepada publik  eksternal.  Adapun  informasi-informasi  yang  dimuat  di  dalam  buletin
tersebut  adalah  informasi  tentang  beberapa  kegiatan  sekolah,  prestasi  yang  telah diraih,  dan  juga  menampilkan  hasil  kreasi  siswa-siswi  SMP  Muhammadiyah  2
dalam bentuk puisi, dan lain-lain.
b. Spanduk Baliho
Media  humas  internal  yang  cukup  sering  digunakan  oleh  SMP Muhammadiyah  2  Yogyakarta  adalah  spanduk  atau  baliho.  Media  ini  juga
menjadi  alat  komunikasi  yang  bisa  digunakan  untuk  dua  sasaran  yakni  kepada publik  internal  dan  eksternal.  Isi  informasi  atau  pesan  yang  sering  disampaikan
melalui media spanduk atau  baliho tersebut  adalah informasi  atas raihan  prestasi siswa di luar sekolah, ucapan selamat datang kepada tamu dari sekolah lain yang
datang berkunjung ke SMP Muhammadiyah 2  Yogyakarta, ucapan selamat jalan jika  ada  siswa  yang  akan  berangkat  dalam  rangka  mengikuti  kegiatan  di  luar
daerah  bahkan  luar  negeri  misalnya  dalam  rangka  mengikuti  perlombaan  tingkat nasional,  mengikuti  kegiatan  studi  banding  ke  luar  negeri  dan  lain  sebagainya.
Spanduk juga menjadi salah satu media yang digunakan untuk menyampaikan visi dan misi sekolah dalam bentuk tulisan.
94
c. Kotak Saran
Kegiatan  humas  internal  melalui  perantara  media  juga  dilakukan  melalui media  kotak  saran.  Sasaran  kegiatan  ini  adalah  siswa-siswi  dan  guru-guru  SMP
Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Kotak  saran  merupakan  salah  satu  bentuk  komunikasi  secara  tertutup
sehingga  isi  ataupun  informasi  yang  disampaikan  melalui  kotak  saran  berisi keluh-kesah,  saran,  ataupun  kritikan  dari  publik internal  kepada  sekolah  ataupun
yayasan.  Adapun  untuk  pengelolaan  kotak  saran  ini  tidaklah  dikelola  langsung oleh humas, akan tetapi dikelola oleh guru bimbingan konseling  guru BK  yang
ada di SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Hal ini karena salah satu tujuan kotak saran tersebut adalah menampung keluhan-keluhan atau curahan hati siswa-siswi
yang takut ataupun sungkan untuk  diketahui  oleh orang lain sehingga ini sejalan dengan fungsi dan tugas guru bimbingan konseling sebagai pembina mental atau
sebagai  pembimbing  bagi  siswa-siswi  yang  memiliki  masalah  dan  kesulitan- kesulitan  pribadi.  Khusus  untuk  guru-guru  menurut  informasi  yang  didapatkan
peneliti selama ini belum pernah ada yang mengisi kotak saran tersebut.
d. Presentasi Video Slide