67
persiapan yaitu tahap awal untuk memantapkan permasalahan penelitian dan menentukan subjek penelitian. Tahap persiapan yang dilaksanakan terhitung
efektif pada awal bulan Januari 2013 sampai akhir bulan Juni 2013. Tahap pengumpulan data dengan cara wawancara dan mengumpulkan berbagai
informasi yang terkait dengan fokus dan permasalahan penelitian mengenai penyelenggaraan humas di SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Tahap
pengumpulan data ini dilaksanakan pada minggu pertama di bulan September 2013 hingga minggu ke empat bulan September 2013. Tahap selanjutnya adalah
pengecekan data, dalam tahap ini akan diadakan pengecekan terhadap data-data yang telah dikumpulkan guna memperkuat hasil penelitian. Tahap ini
dilaksanakan pada minggu pertama hingga minggu ke dua bulan Oktober 2013.
C. Subjek Penelitian
Menurut Tatang M. Amirin 1990: 91 bahwa subjek penelitian adalah seorang atau sesuatu yang ingin diperoleh keterangan. Sesuai pendapat tersebut,
maka yang menjadi subjek penelitian dalam penelitian ini adalah kepala sekolah SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta, wakil kepala sekolah bidang humas, guru,
siswa, dan karyawan di SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Diantara subjek penelitian tersebut wakil kepala sekolah bidang humas merupakan subjek utama
dalam penelitian ini.
D. Fokus Penelitian
Dalam penelitian ini akan difokuskan pada kegiatan-kegiatan kehumasan yang ada di SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta meliputi kegiatan humas internal
68
yang dibagi menjadi dua bagian, yakni humas internal langsung tanpa perantara tatap muka dan humas internal tidak langsung perantara media.
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling strategis dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah mendapatkan data. Dalam
penelitian kualitatif, pengumpulan data dilakukan pada
natural setting
kondisi yang alamiah, sumber data primer, dan teknik pengumpulan data lebih banyak
pada observasi berperan serta
participan observation
, wawancara mendalam
in depth interview
dan dokumentasi. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dilakukan dengan beberapa cara yaitu:
1. Observasi
Nasution dalam Sugiyono 2010: 64 menyatakan bahwa, observasi adalah dasar semua ilmu pengetahuan. Para ilmuan hanya dapat bekerja berdasarkan
data, yaitu fakta mengenai dunia kenyataan yang diperoleh melalui observasi. Dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi partisipasi moderat
moderate participation
, dalam teknik ini terdapat keseimbangan antara peneliti menjadi orang dalam dengan orang luar. Dalam proses pengumpulan data, peneliti ikut
dalam beberapa kegiatan, tetapi tidak semuanya. Sejalan dengan Buford Junker yang dikutip Moleong 2012: 177
menjelaskan, pemeranserta sebagai pengamat. Peranan peneliti sebagai pengamat dalam hal ini tidak sepenuhnya sebagai pemeranserta tetapi melakukan fungsi
pengamatan. Ia sebagai anggota pura-pura, jadi tidak melebur dalam arti
69
sesungguhnya. Peranan demikian masih membatasi para subjek menyerahkan dan memberikan informasi terutama yang bersifat rahasia.
2. Wawancara Interview
Esterberg dalam Sugiyono 2010: 72 mendefinisikan interview sebagai berikut.
“
a meeting of two person to exchange information and idea through question and responses, resulting in comunication and joint construction of
meaning about a particular topic”
.
Wawancara adalah merupakan pertemuan dua orang untuk bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab, sehingga dapat
dikonstruksikan makna dalam suatu topik tertentu. Dalam penelitian ini peneliti mewawancarai semua subjek yang telah ditentukan dan dipilih, akan tetapi wakil
kepala sekolah bidang humas mendapat porsi pertanyaan lebih banyak karena ia sebagai sumber data utama.
3. Analisis Dokumentasi
Menurut Moleong 1995: 160, analisis dokumen digunakan karena dokumen merupakan sumber yang stabil, kaya, dan mendorong. Dokumen juga
bersifat alamiah sesuai dengan konteks lahiriah tersebut. Dokumen dalam penelitian ini yaitu berupa tulisan pribadi seperti buku harian, surat-surat, dan
buku harian resmi. Dalam penelitian ini dokumen berguna karena dapat memberikan latar belakang yang lebih luas mengenai pokok penelitian tentang
penyelenggaraan humas di SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Peneliti juga memanfaatkan dokumen sebagai bahan triangulasi untuk memeriksa kesesuaian
data yang telah diperoleh melalui wawancara mendalam. Adapun data-data yang akan dikumpulkan meliputi data tentang sejarah dan profil SMP Muhammadiyah
70
2 Yogyakarta, data tentang program-program kegiatan humas internal di SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta, dan data-data lain yang menunjang dalam
penelitian ini.
F. Instrumen Penelitian
