yaitu hipotesa Nol Ho, hipotesa nol menyatakan tidak adanya perbedaan antara dua variabel, atau tidak adanya pengaruh variabel X terhadap variabel Y.
55
Adapun hipotesis yang penulis ajukan adalah: Ha : Adanya pengaruh antara kualitas mengajar guru Qur’an Hadits terhadap
prestasi belajar siswa. Ho : Tidak adanya pengaruh antara kualitas mengajar guru Qur’an Hadits
terhadap prestasi belajar siswa.
55
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Dalam Pendekatan Praktik..., hal.
74
32
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Dalam usaha untuk memperoleh data-data yang diperlukan dalam penyusunan skripsi ini, penulis melakukan penelitian secara langsung di MAN 1 Garut yang
berlokasi di Jalan Jendral Ahmad Yani, Koropeak, Kecamatan Karangpawitan, Kabupaten Garut.
Sedangkan waktu yang dilakukan dalam proses penelitian ini yaitu dari bulan November-Desember 2010.
B. Metode Penelitian
Penelitian yang dilakukan adalah penelitian survey yaitu penelitian melihat dan meneliti serta mengamati segala bentuk pembelajaran di sekolah. Sedangkan
untuk mengetahui tingkat kualitas pengajaran guru agama di dalam proses pembelajaran, penulis menggunakan persepsi siswa sebagai tolak ukur dalam
melihat dan menilai kualitas pengajaran guru. Selanjutnya untuk memperoleh data, fakta dan informasi yang akan
mengungkapkan dan menjelaskan permasalahan dalam skripsi ini, penulis menggunakan metode kuantitatif yang bersifat deskriptif korelasi, didukung oleh
data yang diperoleh melalui penelitian lapangan Field Research.
33
C. Populasi dan Sampel
Populasi adalah keseluruhan subyek penelitian.
1
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri 1 Garut Tahun Ajaran
20102011 yang berjumlah 121 siswa, dengan perincian sebagai berikut :
Tabel 1 Data Jumlah Siswa Kelas XI IPA No
Kelas XI IPA Jumlah Populasi
1 Kelas XI I IPA
40 2
Kelas XI II IPA 40
3 Kelas XI III IPA
41 Jumlah
121
Sumber: Data BK Madrasah Aliyah Negeri 1 Garut Tahun Ajaran 20102011
Menurut Suharsimi, untuk menentukan sampel yang populasinya kurang dari 100, lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya menjadi penelitian
populasi. Tetapi, jika jumlah populasinya besar, dapat diambil antara 10 – 15 atau 20 – 25 atau lebih.
2
Populasi pada penelitian ini adalah 121 orang siswa, atas dasar pertimbangan waktu, tenaga, dan dana, maka peneliti menetapkan
jumlah sampel 25 dari populasi, yaitu 0,25 x 121 = 30.
D. Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah segala sesuatu yang akan dijadikan objek pengamatan penelitian. Variabel penelitian meliputi faktor-faktor yang berperan
dalam peristiwa atau gejala yang akan diteliti. Sesuai dengan permasalahan yang sudah dirumuskan, maka variabel dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Variabel Bebas Independent Variabel adalah variabel yang
mempengaruhi terhadap suatu gejala yang disebut dengan variabel X. Dalam penelitian ini yang menjadi variabel bebas X adalah: Kualitas
Pengajaran Guru di MAN 1 Garut.
1
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2006, h. 129
2
SuharsimiArikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik..., h.134.
