Gambaran Umum SMK Lingga Kencana

54 n. Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya o. Mengapresiasi karya seni dan budaya p. Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok q. Menjaga kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani, serta kebersihan lingkungan r. Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun s. Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat t. Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain u. Menunjukan keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estesis v. Menunjukan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan bahasa inggris. 4. Jumlah guru dan siswa a. Jumlah guru dan status Sebagai penunjang kelancaran kegiatan pembelajaran, perlu didukung oleh tenaga pengajar yang kompeten dan sesuai dengan bidangnya. Adapun tenaga pengajar yang terdapat di SMK Lingga Kencana Depok berjumlah 19 orang guru, dengan bentuk iklim orang terbuka dan familiar sehingga keadaan guru SMK Lingga Kencana Depok adalah baik, untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 6 Jumlah Guru SMK Lingga Kencana Depok tahun 2010-2011 No. Nama guru Latar Belakang Pendidikan Status Guru Mulai Tugas Tugas mengajar 1 Ruslan.M,SH S1-Hukum Kepala Sekolah 2005 PPKN 2 Marhasan.HN,BA S1-Tarbiyah Guru 2003 PAI 3 Drs.Imbang Ruchyat S1-Pend.PPKN Guru 2003 PPKN 4 Adawiyah Fatimah,S.Pd S1-PAI Guru 2008 B.Indonesia 55 5 Heru Nurcahyo, S.Pd S1-Pend.Jasmani Guru 2008 Penjaskes 6 Dwi tulus, S.Pd S1 Guru 2009 PSBK 7 Dewi Kusumowati,S.Pd S1- Pend.B.Inggris GuruWk.Kurikulum 2003 B.Inggris 8 Yumna Sriwati,S.Pd S1-PertanianA4 GuruWali Kelas 2007 Matematika 9 Mursini,S.Pd. S1-MIPA Guru 2007 IPA 10 Drs. Nuristriyanto,MM S2-Psikologi GuruKepala Program 2003 IPS 11 Ramdhani, S.Pd S1- Pend.Ekonomi Guru 2003 Kewirausahaan 12 Ahnani, SE S1-Manajemen Guru Wk.Administrasi 2003 KKPI 13 Miza Elman, SE S1-Manajemen Ekonomi Guru 2003 Produktif 14 Sapuroh, SE S1-Manajemen EkonomiA4 GuruWali Kelas 2007 Produktif 15 Drs.Wachid Zohari S1-B.Inggris Guru 2003 Produktif 16 Dra. Maswanih HM S1-PAI Guru 2006 Al Quran Hadist 17 Afkhina Mariana, S.Pd D3-Bahasa Inggris Guru 2009 B.Sunda 18 Ria Rosalina, S.Pd S1-PAI Guru 2008 B.Jepang. 19 Tri Wahyudi SMK TU K3SK 2003 b. Jumlah siswa Berikut ini jumlah siswa kelas XI SMK Lingga Kencana: Table 7 DAFTAR NAMA SISWA KELAS XI SMK LINGGA KENCANA NO NAMA KELAS 1 Ahkanul Hakim X.TN 2 Ahmad Ardan X.TN 3 Ahmad Tarmizi X.TN 4 Andi Rifai X.TN 5 Andrayani X.TN 6 Aprilia Sagita X.TN 7 Awaludin X.TN 8 Dea Geovana X.TN 9 Debi Amalia X.TN 56 10 Esyih Sukaesih X.TN 11 Fajar X.TN 12 Fardiansyah X.TN 13 Fatimah B X.TN 14 Feby Jumhadi X.TN 15 HestiaNingsih X.TN 16 Kunti Anggi. P X.TN 17 Leovi Dinda Lestari X.TN 18 Marshadatullah X.TN 19 Muhammad Fadli X.TN 20 Muhammad Hadi Nugroho X.TN 21 Muhammad Hanif Fadilah X.TN 22 Mulki Hakiki X.TN 23 Noni Oktaviani X.TN 24 Novita Sari X.TN 25 Prianti Widiastuti X.TN 26 Rindo X.TN 27 Riska Rismayanti X.TN 28 Riski Riani X.TN 29 Roni Ramadhan X.TN 30 Sakutra X.TN 31 Surya Adi Putra X.TN 32 Tanti Pratiwi X.TN 33 Tini Silvia X.TN NO NAMA KELAS 1 Anisa Wahyuni X.PB 2 Anjar Prasetyo X.PB 3 Citra Adinata Putra Nian X.PB 4 Dede Erni X.PB 5 Desi Kurniasih X.PB 6 Dewi Handayani X.PB 7 Haryati X.PB 8 Imam Supriatna X.PB 9 Lia Iman Sari X.PB 10 Linda Yulinda X.PB 11 Media Sais X.PB 12 Meridian X.PB 13 Novi Lestari X.PB 14 Nur Komariah X.PB 57 15 Siti Nuraini Wahdah X.PB 16 Siti Nurhamzah X.PB 17 Sri Winda X.PB 18 Umairoh X.PB 19 Zahra Mufidah X.PB 5. Keadaaan Sarana dan Prasarana SMK Lingga Kencana Dalam suatu lembaga pendidikan formal maupun nonformal, sarana dan prasarana berperan penting dalam proses belajar mengajar, karena sarana dan prasarana merupakan kebutuhan primer bagi lembaga pendidikan, bahkan sarana dan prasarana merupakan salah satu dari komponen proses belajar mengajar yang turut menentukan tercapainya tujuan pendidikan. Di SMK Lingga Kencana memiliki berbagai sumberdaya pendukung yang merupakan kekuatan untuk terlaksananya proses belajar mengajar secara bermutu dan berkelanjutan. Sumber daya pendukung yang dimiliki SMK Lingga Kencana adalah : Tabel 8 Sumber daya fisik dan fasilitas SMK Lingga Kencana No Jenis Sumber daya fisik dan fasilitas Satuan Jumlah pemilikan 1 Tanah m 605 2 Bangunan m 500 3 Halaman m 105 4 Ruang kelas kelas 3 5 Laboratorium komputer set 1 6 Ruang perpustakaan unit 1 7 Ruang keterampilan kejuruan unit 1 8 Ruang tata usaha unit 1 9 Ruang serbaguna unit 1 10 Ruang kepala sekolah unit 1 11 Kamar mandiWC guru unit 2 12 Kamar mandiWC Siswa unit 1 58 Sumber daya Manusia SMK Lingga Kencana No Jenis sumberdaya manusia Jumlah 1 Guru normatif 5 2 Guru adaptif 5 3 Guru produktif administrasi perdagangan 5 4 Guru BP BK 1 5 Tenaga TU 2 Jumlah sarana prasarana yang dibutuhkan, jika disesuaikan dengan jumlah siswa dan guru di SMK Lingga Kencana Depok ini sudah cukup memadai. Dengan adanya sarana prasarana yang memadai dapat membantu para guru dalam meningkatkan profesinya sehingga proses belajar mengajar lebih optimal dan dapat menggali potensi keahlian dan keterampilan yang dimiliki. Ada beberapa kelemahan internal yang terdapat pada SMK Lingga Kencana adalah: a. Motivasi guru untuk meningkatkan kompetensi melalui penambahan wawasan secara mandiri masih rendah b. Pemahaman guru tentang profesi guru sebagai tenaga pendidik bukan sekedar pengajar masih rendah c. Pemahaman warga sekolah guru, siswa dan tenaga TU terhadap visi dan misi sekolah masih rendah d. Pemanfaat sarana dan fasilitas pendidikan dan pengajaran yang dimiliki sekolah belum optimal e. Belum terwujud kesamaan gerak langkah diantara berbagai komponen warga sekolah untuk mewujudkan tujuan SMK Lingga Kencana.

B. Deskripsi Data

Penelitian yang dilakukan di SMK Lingga Kencana Depok, bertujuan untuk melihat secara umum mengenai hubungan pengelolaan kelas dan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS. 59 Teknik pengolahan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah melalui angket, angket yang disebarkan berjumlah 60 butir soal yang valid dan disebarkan pada 52 orang siswa SMK Lingga Kencana Depok. Angket terdiri dari 31 butir soal untuk variable X dan 29 butir soal untuk variable Y. Untuk deskripsi data setiap variable dapat dilihat pada uraian sebagai berikut: 1. Data Pengelolaan Kelas Variabel X Pengelolaan kelas merupakan variabel independen atau dikenal dengan variabel X. Data pengelolaan kelas yang diperoleh dari pengisian angket oleh responden sebanyak 52 siswa kelas XI , dapat diungkap dalam tabel berikut: Tabel 9 Skoring Hasil Angket Pengelolaan Kelas Variabel X No Responden Jumlah hasil angket Pengelolaan Kelas 1 107 2 110 3 82 4 112 5 84 6 75 7 91 8 121 9 73 10 98 11 59 12 90 13 90 14 69 15 64 16 98 17 99 18 101 19 94 20 81 21 80 22 81 23 91 60 24 89 25 94 26 101 27 81 28 91 29 94 30 89 31 86 32 68 33 59 34 69 35 66 36 68 37 71 38 92 39 105 40 84 41 91 42 66 43 81 44 69 45 92 46 85 47 92 48 74 49 43 50 76 51 91 52 79  4396 Berdasarkan data dengan indikator pengelolaan kelas yang diteliti dengan kuesioner yang terdiri dari 31 item pernyataan mengenai pengelolaan kelas diperoleh skor tertinggi 121 dan terendah 43, dengan rata-rata 84,54 dan simpangan baku standar deviasi 14,96 dari jumlah sampel sebanyak 52 orang. Penghitungan selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 19. 61 Distribusi frekuensi data pengelolaan kelas dapat dilihat pada Tabel Distribusi Pengelolaan Kelas, dimana rentang skor adalah 78 dengan banyak kelas interval 7 dan panjang kelas adalah 12. Nilai interval kelas dari 43-127, dengan frekuensi absolut 52 dan relatif 100. proses perhitungan dapat dilihat pada lampiran 22 Tabel 10 Distribusi Frekuensi Hasil Angket Pengelolaan Kelas Interval Kelas Frekuensi Absolut Frekuensi Relatif Batas Bawah Batas Atas 43-54 1 1,92 42,5 54,5 55-66 5 9,61 54,5 66,5 67-78 10 19,23 66,5 78,5 79-90 15 28,84 78,5 90,5 91-102 16 30,76 90,5 102,5 103-115 4 7,69 102,5 115,5 116-127 1 1,92 115,5 127,5 Jumlah 52 100 Untuk mempermudah penafsiran data Pengelolaan Kelas, maka data digambarkan dalam bentuk grafik histogram, sebagai berikut: