Kunci Jawaban Penkondisian peserta 2. Pejelasan tentang peta konsep,

3 PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016 38 KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 KOMUNIKASI GURU DAN ORANG TUA

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi pokok 3 ini, peserta mampu menjelaskan media pembelajaran di TK.

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

Setelah mempelajari kegiatan pembelajaran tiga, peserta diharapkan dapat : 1. Menjelaskan pentingnya komunikasi guru dan orang tua 2. Menjelaskan hakikat komunikasi guru dan orang tua 3. Melakukan komunikasi efektif Guru dengan Orang Tua

C. Uraian Materi 1. Pentingnya komunikasi guru dan orang tua

Pada umumnya komunikasi antara sekolah dengan orang tuawali merupakan salah satu realisasi dari akuntabilitas sekolah. Meskipun kita di sekolah memiliki kesempatan untuk berinteraksi dan mempengaruhi kehidupan peserta didik, pada akhirnya mereka akan kembali kelingkungan keluarga atau ke pangkuan orang tuannya. Jika guru gagal dalam menjaga komunikasi dengan orang tua tentang kemajuan anak mereka di sekolah, maka kita akan kehilangan kesempatan untuk membuat jembatan komunikasi yang sangat penting dalam kehidupan peserta didik. Pentingnya komunikasi antara orang tua dan guru terutama untuk memastikan bahwa anak-anak belajar secara efektif dan mendapatkan yang terbaik bagi pertumbuhan dan perkembangan pribadikarakter mereka. Sebagai orang yang sama-sama mendidik anak, guru pun membutuhkan bantuan untuk memahami anak. Tentu saja sumber yang paling baik adalah orangtua. Berkomunikasi antara guru anak dengan orang tua agar lebih mengenal dan tidak merasa asing satu sama lain. Dengan adanya hubungan yang baik antara orangtua murid dan guru, maka guru pun akan mudah saat harus menyampaikan sesuatu yang pribadi mengenai anak di sekolah. Sebaliknya orangtua juga tidak 3 PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016 39 akan canggung untuk memberitahu gurunya tentang hal-hal yang perlu diketahui oleh guru mengenai anak. Ketika anak masuk ke TK atau ke PAUD, peran orangtua sangat pentingsebagi mitra kerja utma bagi guru. Baik orangtua maupun guru mempunyai harapan yang sama yaitu menumbuh kembangkan anak secar optimal. Oleh karena itu perlunya komunikasi dalam kolaburasi khususnya pada PAUD. Komunikasi dengan orang tua wali merupakan salah satu tanggung jawab terbesar bagi seorang guru. Meskipun guru memiliki kesempatan untuk berinteraksi dan mempengaruhi kehidupan anak-anak, mereka akhirnya kembali kepada orang tua. Jika guru gagal untuk menjaga komunikasi dengan orang tua tentang kemajuan anak mereka di sekolah, maka guru akan kehilangan kesempatan yang sangat bagus untuk membuat jembatan komunikasi yang sangat penting dalam kehidupan anak. Orang tua dan guru harus bekerja sama untuk memastikan anak-anak belajar secara efektif dan mendapatkan yang terbaik bagi pendidikan mereka. Komunikasi membawa orangtua untuk terlibat dalam dan meningkatan motivasi anak dan meningkatkan komitmen terhadap kepedulian terhadap perkembangan anak.dan Komunikasi menghasilkan hubungan dan pengertian yang lebih baik antara guru dan orang tua. Dewi, http:siskadewi71.blogspot.com201212kolaburasi-guru-dan-orangtua-di- paud.html

2. Hakikat komunikasi guru dan orang tua

Komunikasi antara guru dengan orang tua perlu dijalin secara terus menerus secara berkesinambungan agar tujuan pendidikan bisa tercapai. Komunikasi antara guru dengan orang tua adalah hubungan kerjasama yang sinergis dalam proses pendidikan terhadap peserta didik berdasarkan perencanaan yang telah disusun dan ditetapkan agar peserta didik mencapai kemandirian dan kedewasaan. Dalam komunikasi antara guru dengan orang tua, selain terjalinnya komunikasi yang terus menerus, intensif, dan berkesinambungan, juga mereka harus memposisikan dirinya sebagai tim yang mampu bekerjasama dalam mendidik peserta didik.. Pada hakekatnya guru dan orang tua dalam pendidikan yang mempunyai tujuan yang sama, yakni mengasuh, mendidik, membimbing, membina serta memimpin anaknya menjadi orang dewasa dan dapat memperoleh kebahagiaan hidupnya dalam arti yang seluas-luasnya.Adapun tujuan guru berkomunikasi dengan orang tua adalah:

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

91 2520 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

34 649 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

32 557 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

15 356 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

23 482 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 815 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

37 724 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

11 452 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

18 656 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

28 803 23