Rangkuman Membangun komunikasi efektif

1 PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016 17 Terdapat beberapa unsur komunikasi, diantaranya adalah Komunikator sender pengirim, KomunikanReceiverPenerima, Channelsaluranmedia. Adapun komponen komunikasi terdri dari encoding, decoding, konteks, bahasa tubuh atau body language, pikiran terbuka, mendengar aktif, dan refleksi. Komunikasi merupakan suatu proses yang dilakukan oleh seseorang atau lebih dengan tujuan: untuk menyampaikan Informasi, menjalin Hubungan Sosial yang harmonis, dan menjalin kerja sama. Komunikasi berfungsi utnuk menampaikan informasi to inform, mendidik to educate, menghibur to entertain, dan mempengaruhi to influence. Secara singkat, komunikasi terdiri dari komunikasi verbal lisan dan non-verbal non verbal ekspresi wajah, isyarat, gerak tubuh, gambar atau simbol, dan tulisan. Komunikasi dapat dilakukan secara formal dan informal yang keduanya bisa dilakukan secara intrapersonal dan interpersonal. Proses komunikasi dapat dilakukan oleh siapasaja, kapan saja, dimana saja, dan dengan berbagai cara dan media. Komunikasi efektif effective communications adalah komunikasi yang tepat sasaran, berhasil guna, atau mencapai tujuandengan melibatkan kejelasan, perkataan langsung, dan aktif mendengarkan clear, direct speech, active listening. Komunikasi dikatakan efektif jika informasi, pemikiran, atau pesan yang disampaikan dapat diterima dan dipahami dengan baik sehingga menciptakan kesamaan persepsi, mengubah perilaku, atau mendapatkan informasi menjadi tahupaham.Tujuan komunikasi adalah untuk menyampaikan informasi, menjalin kerja sama, menjalin hubungan sosial yang harmonis. Menurut jenisnya, komunikasi terdiri dari komunikasi verbal dan nonverbal. Komunikasi dalam pembelajaran dapat dilakukan oleh guru dengan peserta didik baik dilakukan secara verbal dan non-verbal dengan menggunakan berbagai media, sumber, pola komunikasi, dan sebagainya untuk mencapai tujuan

G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut

Cocokan jawaban anda dengan kunci jawaban yang telah tersedia. Hitung jawaban yang benar. Kemudian gunakan rumus berikut ini Tingkat penguasaan = Arti tingkat penguasaan : 90 – 100 = Baik sekali 1 PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016 18 80 – 89 = Baik 70 – 79 = Cukup 70 = Kurang Jika mencapai tingkat penguasaan 80 atau lebih, Anda dapat meneruskan dengan pembelajaran berikutnya. Jika masih di bawah 80, Anda harus mengulangi materi pokok 2, terutama materi-materi yang belum dikuasai.

H. Kunci Jawaban

NO KUNCI JAWABAN

1 A

2 B 3 B 4 A 5 C

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

102 3161 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

37 793 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

36 703 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

15 458 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

25 611 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

53 1052 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

53 959 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

15 579 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

24 846 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

35 1041 23