46
4. Pengaruh antara Perhatian Orang Tua, Pergaulan Siswa, Bimbingan
Belajar Siswa di Sekolah Terhadap Ketekunan Belajar Siswa Dari uraian di atas sesungguhnya faktor yang berpengaruh terhadap
ketekunan belajar siswa salah satunya adalah lingkungan. Dimana lingkungan tersebut terdiri dari lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Dari kerangka
berpikir 1, 2, dan 3 dapat diduga bahwa semakin baik perhatian orang tua, pergaulan siswa, dan bimbingan belajar siswa di sekolah akan berpengaruh baik
terhadap ketekunan belajar siswa. Sebaliknya semakin buruk perhatian orang tua, pergaulan siswa, dan bimbingan belajar siswa di sekolah, maka akan berpengaruh
buruk terhadap ketekunan belajar siswa tersebut. Selain itu, dengan ketiga kondisi tersebut dimungkinkan adanya keterkaitan satu dengan lainnya, sehingga
semakin dapat meningkatkan ketekunan belajar siswa. Dapat diduga bahwa semakin baik perhatian orang tua, pergaulan siswa,
dan bimbingan belajar siswa di sekolah akan berpengaruh baik terhadap ketekunan belajar siswa. Sebaliknya semakin buruk perhatian orang tua,
pergaulan siswa, dan bimbingan belajar siswa di sekolah, maka akan berpengaruh buruk terhadap ketekunan belajar siswa tersebut. Dengan demikian dapat diduga
bahwa ada kecenderungan pengaruh yang positif antara perhatian orang tua, pergaulan siswa, dan bimbingan belajar siswa di sekolah terhadap ketekunan
belajar siswa.
C. Hipotesis Penelitian
Berdasarkan kajian pustaka dan kerangka berpikir yang telah dikemukakan, maka hipotesis yang ditarik adalah:
47 1.
Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara perhatian orang tua terhadap ketekunan belajar siswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1
Seyegan. 2.
Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pergaulan siswa terhadap ketekunan belajar siswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1
Seyegan. 3.
Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara bimbingan belajar siswa di sekolah terhadap ketekunan belajar siswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan
SMK Negeri 1 Seyegan. 4.
Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara perhatian orang tua, pergaulan siswa, dan bimbingan belajar siswa di sekolah terhadap ketekunan
belajar siswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Seyegan.
D. Pertanyaan Penelitian
1. Seberapa baik ketekunan belajar siswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 1 Seyegan Yogyakarta?
2. Seberapa baik perhatian orang tua terhadap ketekunan belajar siswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 1 Seyegan Yogyakarta?
3. Seberapa baik pergaulan siswa terhadap ketekunan belajar siswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 1 Seyegan Yogyakarta?
4. Seberapa baik bimbingan belajar siswa di sekolah terhadap ketekunan belajar siswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 1 Seyegan
Yogyakarta?