Batasan Masalah Rumusan Masalah

12

BAB II KAJIAN TEORI

A. Landasan Teori 1. Kajian Tentang Siswa Cerebral Palsy

a. Pengertian Siswa Cerebral Palsy

Siswa tunadaksa merupakan siswa yang mengalami keterbatasan fisik sehingga memerlukan layanan khusus. Hal ini sesuai dengan pendapat Hallahan Kauffman 2009: 358 bahwa: “Children with physical disabilities are defined as those whose non sensory physical limitation or health problems interfere with school attendance or learning to such an extent that special services, training equipment, materials, or facilities are required”. Pernyataan tersebut menjelaskan bahwa siswa tunadaksa adalah siswa yang mengalami keterbatasan fisik nonindra atau masalah kesehatan yang mengganggu belajar di sekolah sehingga membutuhkan layanan khusus, latihan khusus, peralatan khusus, dan fasilitas khusus. Salah satu jenis siswa tunadaksa yaitu cerebral palsy. Siswa cerebral palsy merupakan siswa yang mengalami masalah otot yang diakibatkan kerusakan di otak. Hal ini sesuai dengan pendapat Taylor, Ronald, at. All, 2009: 327 Cerebral palsy is caused by damage to deferent parts of the brain that result in problem lemb in muscle tone and muscle 13 movement. Pernyataan tersebut menjelaskan bahwa cerebral palsy disebabkan oleh kerusakan bagian otak yang relatif kecil yang mengakibatkan masalah pada tonus otot dan gerakan otot. Ahli lain mengemukakan bahwa siswa cerebral palsy bukanlah penyakit melainkan suatu kondisi non progresif. Hal ini disampaikan oleh Smith, Deborah and Naomi, Tyler 2010: 305 “cerebral palsy is not a disease but, rather, a nonprogressive and noninfectious condition that affects body movement and muscle coordination”. Pernyataan tersebut menjelaskan bahwa Cerebral Palsy bukanlah penyakit, melainkan suatu kondisi nonprogresive dan tidak menular yang mempengaruhi gerakan tubuh dan koordinasi otot. Sedangkan menurut Robert J dan Doman Jr. 1980: 2 “cerebral palsy is a term applied to a group of individuals whose primary handicap is physical, as opposed to mental”. Pernyataan tersebut menjelaskan bahwa cerebral palsy adalah sebuah istilah yang digunakan untuk sekelompok individu- individu yang utamanya cacat fisik hingga cacat mental. Berdasarkan beberapa pendapat diatas, dapat disimpulkan bahwa siswa cerebral palsy adalah siswa yang mengalami keterbatasan fisik yang disebabkan oleh kerusakan otak yang bersifat nonprogresif sehingga mempengaruhi gerakan dan koordinasi tubuh dan membutuhkan layanan