115
d. Pengawasan
Sarana dan prasarana yang dimiliki oleh sekolah perlu dikendalikan atau diawasi, yakni berkaitan dengan pencatatan sarana dan prasarana sekolah,
pembuatan kode khusus untuk perlengkapan yang tergolong barang inventaris, semua perlengkapan pendidikan di sekolah yang tergolong barang inventaris
harus dilaporkan, dan penghapusan sarana dan prasarana pendidikan yang
bermasalah.
Pengendalian atau pengawasan merupakan salah satu fungsi manajemen yang harus dilaksanakan oleh pimpinan suatu organisasi. Berhubungan dengan
sarana dan prasarana pendidikan di sekolah, perlu adanya kontrol yang baik dalam pemeliharaan atau pemberdayaan. Pengawasan controlling terhadap sarana dan
prasarana pendidikan di sekolah merupakan usaha yang ditempuh oleh pimpinan dalam membantu personel sekolah untuk menjaga atau memelihara, dan
memanfaatkan sarana dan prasarana pendidikan dengan sebaik mungkin demi
keberhasilan proses pembelajaran di sekolah.
Hasil penelitian memperlihatkan bahwa SMP Islam Ngadirejo telah melakukan pengendalian atau pengawasan terhadap sarana dan prasarana yang
ada di sekolah tersebut. Hal itu ditunjukkan dengan adanya pemantauan terhadap keberadaan sarana dan prasarana, melakukan inventarisasi, pemantauan terhadap
penggunaan sarana dan prasarana, melakukan perawatan dan menyediakan waktu
untuk melakukan perawatan seperti membersihkan peralatan.
Berdasarkan pernyataan Informan 5, pengendalian di sekolah ini sudah terlaksana dengan baik. Petugas telah melakukan pemantauan terhadap
116 keberadaan serta kondisi peralatan. Penginventarisasian juga dilaksanakan guna
memudahkan dalam mengontrol dan mencari barang apabila dibutuhkan, serta dijadikan dasar dalam penentuan rencana pengadaan barang.
117
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan pembahasan di atas dapat disimpulkan bahwa keefektifan pengelolaan sarana dan prasarana di SMP Negeri 1 Ngadirejo dengan SMP Islam
Ngadirejo yang
meliputi aspek
perencanaan sarana
dan prasarana,
pengorganisasian sarana dan prasarana, penggunaan sarana dan prasarana, serta pengawasan atau pengendalian sarana dan prasarana adalah sebagai berikut:
1. SMP N 1 Ngadirejo
Pengelolaan sarana dan prasarana di SMP N 1 Ngadirejo secara umum efektif, yaitu telah mengarah pada tujuan sekolah yakni memberdayakan proses
belajar mengajar secara optimal. Keefektifan pengelolaan sarana dan prasarana
tersebut meliputi:
a. Perencanaan sarana dan prasarana di SMP Negeri 1 Ngadirejo efektif.
Perencanaan dilakukan dengan mengadakan analisis terhadap materi pelajaran, mengadakan perkiraan biaya, menyusun prioritas kebutuhan,
penundaan pengadaan, dan menunjuk panitia pengadaan. b.
Pengorganisasian sarana dan prasarana di SMP Negeri 1 Ngadirejo efektif. Sekolah melaksanakan pengorganisasian sarana dan prasarana dengan aktif
memberikan informasi mengenai penggunaan sarana dan prasarana dan memberikan struktur tugas yang jelas bagi setiap bidang pengelola sarana dan
prasarana.
Kategori