Uji Normalitas Teknik Analisis Data

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN

4.1 Deskripsi Hasil Penelitian

Penelitian ini dilakukan pada semester genap di kelas XI IPS SMAN 1 Sipoholon Tahun Pembelajaran 20152016. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah nilai hasil belajar akuntansi siswa kelas IX IPS 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas IX IPS 2 sebagai kelas kontrol. Pada kelas IX IPS 1 kelas eksperimen menerapkan mastery learning strategy berbantu kartu soal sedangkan kelas IX IPS 2 kelas kontrol menggunakan metode ceramah. Adapun jumlah sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah sebanyak 50 siswa yaitu 25 siswa untuk kelas eksperimen dan 25 siswa untuk kelas kontrol. Kelas eksperimen akan menerapkan mastery learning strategy berbantu kartu soal sedangkan kelas kontrol akan menggunakan metode ceramah. Penelitian ini menggunakan metode quasi experimental dengan nonrandomized control group pretest-posttest design. Sebelum memberikan perlakuan terlebih dahulu diberikan pretest terhadap kedua kelas. Kemudian posttest dilakukan setelah memberi perlakuan kepada kedua kelas . Rata-rata hasil pretest untuk kelas eksperimen adalah 42,6 dengan nilai terendah sebesar 10 dan nilai tertinggi adalah nilai 70. Sedangkan rata-rata hasil posttest adalah 83 dengan nilai terendah sebesar 60 dan nilai tertinggi sebesar 100. Dari hasil posstest tersebut menunjukkan terjadinya peningkatan hasil belajar siswa dan rata-rata hasil belajar siswa telah tuntas karena memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimum KKM ≥ 70. Rata-rata hasil pretest untuk kelas kontrol adalah 39 dengan nilai terendah sebesar 15 dan nilai tertinggi adalah nilai 60. Sedangkan rata-rata hasil posttest adalah 68,2 dengan nilai terendah sebesar 40 dan nilai tertinggi sebesar 90. Dari hasil posstest tersebut menunjukkan terjadinya peningkatan hasil belajar siswa tetapi rata-rata hasil belajar siswa tidak tuntas karena tidak memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimum KKM ≥ 70. 4.2 Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian 4.2.1 Uji Validitas Tes Validitas butir soal dihitung dengan menggunakan rumus product moment pearson sebagai berikut: r xy = �∑ − ∑ ∑ √{�∑ − ∑ {�∑ − ∑ Dari daftar nilai kritis r product moment untuk α = 0,05 dan N=28 didapat r tabel = 0,374. Berdasarkan hasil perhitungan untuk uji validitas instrumen untuk soal nomor 1 diperoleh: ∑x = 22 ∑y = 304 ∑xy = 264 N = 28 ∑x 2 = 22 ∑y 2 = 4030 ∑x 2 = 484 Maka perhitungan validitas soal nomor 1 adalah sebagai berikut: r xy = �∑ − ∑ ∑ √{�∑ − ∑ {�∑ − ∑ r xy = − √ − −