F. Batasan Istilah
1. Tes
Alat ukur yang disusun berupa pertanyaan-pertanyaan yang dijawab untuk mengetahui suatu pemahaman yang telah diperoleh seseorang dengan cara
yang sudah ditentukan. 2.
Hasil Belajar Perubahan,
kemampuan-kemampuan atau
perolehan yang diperoleh
sebagai hasil dari proses belajar pada sebuah pengajaran. 3.
Kompetensi Dasar Kemampuan dalam pembelajaran yang harus dimiliki oleh peserta didik
pada mata pelajaran tertentu yang menjadi acuan dalam pembuatan indikator sebagai tujuan suatu pembelajaran.
4. Bilangan Bulat
Bilangan yang terdiri dari bilangan bulat positif, bilangan 0 nol dan bilangan bulat negatif
5. Pembulatan
Suatu cara untuk mempermudah dalam menentukan hasil operasi hitung. 6.
Penaksiran Suatu cara untuk memperkirakan hasil operasi hitung.
7. Validitas
Kemampuan sejauh mana alat ukur mengukur terhadap sesuatu yang diukur.
8. Reliabilitas
Ketetapan suatu alat ukur yang jika diujikan berulang-ulang maka hasilnya relatif sama.
9. Tingkat Kesukaran
Kesanggupan peserta tes dalam menjawab menjawab soal tes pada tingkatan tertentu.
10. Pengecoh
Alternatif jawaban yang bukan merupakan jawaban benar. 11.
Daya pembeda Kemampuan setiap soal untuk membedakan peserta tes yang memiliki
kemampuan tinggi dengan peserta tes yang memiliki kemampuan rendah.
G. Spesifikasi Produk
Spesifikasi Produk yang akan dihasilkan meliputi: 1.
Instrumen pilihan ganda dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 2006, Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Indikator, soal, pilihan
jawaban, kunci jawaban, ranah kognitif yang diukur dan tingkat kesukaran. 2.
Instrumen tes hasil belajar mata pelajaran matematika kelas V SD pada kompetensi dasar operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan
sifat-sifatnya, pembulatan dan penaksiran. 3.
Instrumen pilihan ganda sudah teruji validitas isi melalui validasi ahli expert judgment.
4. Instrumen pilihan ganda memiliki validitas empiris melalui uji coba
lapangan dengan taraf signifikan 5. 5.
Instrumen pilihan ganda sudah reliabel.
6. Instrumen pilihan ganda memiliki tingkat kesukaran 25 mudah, 50
sedang dan 25 sukar. Soal dengan kriteria mudah pada rentang 0,71- 1,00, kriteria sedang pada rentang 0,31-0,70, dan kriteria sukar pada
rentang 0,00-0,30. 7.
Instrumen pilihan ganda memiliki pengecoh yang dapat berfungsi dengan baik yaitu paling sedikit dipilih 5 dipilih oleh peserta tes.
8. Instrumen pilihan ganda memiliki daya pembeda baik dengan rentang 0.41
- 0,70 dan baik sekali dengan rentang 0,71 - 1,00. 9.
Instrumen pilihan ganda disusun menggunakan Bahasa Indonesia yang baku dan sesuai Ejaan Yang Disempurnakan EYD meliputi penggunaan
huruf kapital, tanda baca, kata depan, dan imbuhan.
10
BAB II LANDASAN TEORI
Kategori