2011: 136. Jawaban setiap item instrument yang menggunakan skala Likert mempunyai gradasi dari sangat positif sampai sangat negatif. Untuk keperluan
analisis kuantitatif, maka jawaban dalam analisis ini diberi skor:
Tabel 3.6 Jawaban Instrumen
Tanggapan Pernyataan Positif
Pernyataan Negatif Sangat Setuju
5 1
Setuju 4
2 Netral
3 3
Tidak Setuju 2
4 Sangat Tidak Setuju
1 5
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah kuesioner. Menurut Furchant 1982: 289, kuesioner adalah sekumpulan daftar pertanyaan atau
pernyataan tertulis yang diberikan kepada subjek penelitian. Kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data mengenai persepsi guru tentang peran
kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru.
G. Pengujian Instrumen Penelitian
1. Validitas
Validitas menunjukkan pada sejauh mana suatu alat mampu mengukur apa yang seharusnya diukur Sangadji, 2010: 160. Uji validitas digunakan untuk
mengetahui kelayakan butir-butir dalam suatu daftar pertanyaan dalam mendefinisikan suatu variabel Sujarweni, 2012: 185.
Uji validitas dilakukan pada setiap butir pertanyaan. Hasil r hitung dibandingkan dengan r tabel di mana
dengan . Jika r tabel
r hitung maka valid. Uji validitas menggunakan rumus berikut ini:
Uji validitas dilakukan secara serentak dengan pengambilan sampel. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 108 peserta didik sehingga nilai df = 108-2,
dengan nilai df = 106 maka nilai r tabel 0, 1891. Nilai r hitung dihitung menggunakan SPSS versi 17.0. Rangkuman hasil uji validitas tersebut sebagai
berikut: a.
Variabel kepemimpinan transformasional Uji validitas untuk variabel kepemimpinan transformasional tercantum
dalam kuesioner sebanyak 23 pernyataan. Hasil uji validitas tersebut adalah sebagai berikut:
Tabel 3.7 Hasil Pengujian Validitas Instrumen Penelitian untuk Variabel
Kepemimpinan Transformasional No. Butir
Nilai r tabel
Nilai r hitung
Keterangan
1 0,3610
0, 364 Valid
2 0,3610
0, 624 Valid
3 0,3610
0, 641 Valid
4 0,3610
0, 581 Valid
5 0,3610
0, 605 Valid
6 0,3610
0, 653 Valid
7 0,3610
0, 707 Valid
No. Butir Nilai r
tabel Nilai r
hitung Keterangan
8 0,3610
0, 604 Valid
9 0,3610
0, 606 Valid
10 0,3610
0, 641 Valid
11 0,3610
0, 605 Valid
12 0,3610
0, 312 Tidak Valid
13 0,3610
0, 603 Valid
14 0,3610
0, 728 Valid
15 0,3610
0, 664 Valid
16 0,3610
0, 619 Valid
17 0,3610
0, 601 Valid
18 0,3610
0, 769 Valid
19 0,3610
0, 721 Valid
20 0,3610
0, 638 Valid
21 0,3610
0, 614 Valid
22 0,3610
0, 561 Valid
23 0,3610
0, 639 Valid
Berdasarkan data dalam tabel 3.7, menunjukkan bahwa nilai r hitung untuk item pernyataan 12 memiliki nilai r hitung lebih rendah dari nilai r
tabel sebesar 0,3610, sehingga dapat dikatakan bahwa item pernyataan tersebut tidak valid. Oleh karena itu, dilakukan pengujian ulang validitas
variabel kepemimpinan transformasional kepala sekolah dengan menghapus item tidak valid. Adapun hasil uji ulang validitas tersebut
adalah sebagai berikut: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 3.8 Hasil Pengujian Ulang Validitas Instrumen Penelitian untuk
Variabel Kepemimpinan Transformasional No. Butir
Nilai r tabel
Nilai r hitung
Keterangan
1 0,3610
0, 377 Valid
2 0,3610
0, 650 Valid
3 0,3610
0, 662 Valid
4 0,3610
0, 609 Valid
5 0,3610
0, 616 Valid
6 0,3610
0, 646 Valid
7 0,3610
0, 737 Valid
8 0,3610
0, 586 Valid
9 0,3610
0, 613 Valid
10 0,3610
0, 617 Valid
11 0,3610
0, 593 Valid
13 0,3610
0, 600 Valid
14 0,3610
0, 709 Valid
15 0,3610
0, 661 Valid
16 0,3610
0, 610 Valid
17 0,3610
0, 606 Valid
18 0,3610
0, 758 Valid
19 0,3610
0, 741 Valid
20 0,3610
0, 653 Valid
21 0,3610
0, 594 Valid
22 0,3610
0, 551 Valid
23 0,3610
0, 628 Valid
Tabel 3.8 menunjukkan bahwa ke-22 item pernyataan untuk variabel kepemimpinan transformasional kepala sekolah memiliki nilai r hitung
lebih besar dari nilai r tabel, sehingga dapat dikatakan bahwa ke-22 item pernyataan tersebut adalah valid.
b. Variabel kinerja guru
Uji validitas untuk variabel kinerja guru tercantum dalam kuesioner sebanyak 40 pernyataan. Hasil uji validitas tersebut adalah sebagai berikut:
Tabel 3.9 Hasil Pengujian Validitas Instrumen Penelitian untuk Variabel
Kinerja Guru No. Butir
Nilai r tabel
Nilai r hitung
Keterangan
1 0,3610
0, 324 Tidak Valid
2 0,3610
0, 119 Tidak Valid
3 0,3610
0, 299 Tidak Valid
4 0,3610
0, 484 Valid
5 0,3610
0, 197 Tidak Valid
6 0,3610
- 0, 199 Tidak Valid
7 0,3610
0, 209 Tidak Valid
8 0,3610
0, 338 Tidak Valid
9 0,3610
0, 592 Valid
10 0,3610
0, 636 Valid
11 0,3610
0, 659 Valid
12 0,3610
0, 606 Valid
13 0,3610
0, 646 Valid
14 0,3610
0, 170 Tidak Valid
15 0,3610
0, 526 Valid
16 0,3610
0, 356 Tidak Valid
17 0,3610
0, 421 Valid
18 0,3610
0, 595 Valid
19 0,3610
0, 579 Valid
20 0,3610
0, 447 Valid
21 0,3610
0, 510 Valid
22 0,3610
0, 473 Valid
23 0,3610
0, 746 Valid
24 0,3610
0, 540 Valid
25 0,3610
0, 546 Valid
26 0,3610
0, 430 Valid
27 0,3610
0, 594 Valid
28 0,3610
0, 710 Valid
