3.7 Model Pengembangan
Pengembangan ini akan didasarkan pada model yang dikembangkan oleh Jerold Kemp. Model ini mencakup sepuluh langkah sebagai berikut 1
menentukan tujuan dan daftar topik, 2 menganalisis karakteristik pelajar, 3 menetapkan tujuan pembelajaran, 4 menentukan
isi materi pelajaran, 5 pengembangan penilaian awal, 6 memilih aktivitas pembelajaran dan sumber
pembelajaran, 7 mengkoordinasi dukungan pelayanan atau sarana penunjang, 8 mengevaluasi pembelajaran siswa.
3.8 Desain Uji Coba
Uji coba dilaksanakan terhadap siswa SMA semester 1 di kelas nyata. Materi pembelajaran menulis karangan narasi
dan media gambar karikatur yang diimplikasikan dalam pembelajaran di kelas X semester 1. Masukan yang
diperoleh dari hasil penilaian dosen bahasa Indonesia dan satu guru bahasa Indonesia, dan umpan balik dari siswa dijadikan dasar untuk merevisi materi
pembelajaran keterampilan menulis karangan narasi dan media gambar karikatur yang telah disusun peneliti melalui langkah uji coba pertama dan uji coba kedua.
Langkah dalam pengelolaan hasil uji coba produk yang pertama dan yang kedua yaitu:
1. Materi yang di uji coba di kelas X semester 1 merupakan materi yang telah disusun dan dikembangkan.
2. Materi yang diuji cobakan kepada siswa perlu direvisi jika kurang menarik ketika dipelajari.
3. Penambahan materi perlu dilakukan ketika siswa memerlukan pendalaman akan materi menulis narasi.
4. Materi secara keseluruhan didukung dengan media gambar karikatur yang dapat menambah pemahaman siswa.
5. Pengembangan materi disesuaikan dengan aspek konsep, prinsip, fakta, proses, nilai, dan keterampilan sehingga lengkap dan sesuai dengan
kompetensi yang ingin dicapai.
3.9 Penilaian Produk Uji Coba
Penilaian produk pengembangan dilakukan oleh dua orang dosen bahasa Indonesia dan satu guru bahasa Indonesia. Penilaian ini dilakukan untuk
mengetahui tingkat kelayakan produk materi pembelajaran menulis paragraf narasi dan media gambar karikatur yang telah disusun oleh peneliti. Hasil
pengembangan yang dinilai berupa materi pembelajaran menulis karangan narasi beserta media gambar karikatur.
Uji coba produk dimaksudkan untuk mengetahui tingkat efektivitas produk pengembangan materi karangan narasi dan media gambar karikatur untuk siswa
kelas X semester 1. Pelaksanaan uji coba di kelas nyata bertujuan untuk mendapatkan balikan berupa masukan dan tanggapan, baik dari siswa maupun
dari guru bahasa Indonesia.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Kategori