41
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian Penelitian Tindakan Kelas ini telah dilaksanakan di kelas XI Teknik Sepeda
Motor TSM SMK Murni 1 Surakarta Tahun Pelajaran 20152016. 2. Waktu Penelitian
Penelitian Tindakan Kelas  ini dilaksanakan  bertahap  dari  bulan Januari- Februari 2016.
Tabel 3.1 Rincian waktu dan jenis kegiatan penelitian
No. Rancangan
Kegiatan Tahun 20152016
Okt Nov
Des Jan
Feb
Mar
Apr Mei
Jun Jul
1 Persiapan
a. Observasi
b. Identifikasi Masalah
c. Penentuan
Tindakan d. Pengajuan
Judul e.
Penyusunan Proposal
f. Seminar
Proposal g. Pengajuan  Ijin
Penelitian
2 Pelaksanaan
a. Pengumpulan
data penelitian b. Analisis data
3 Penyusunan Laporan
a. Penulisan
Laporan b. Ujian Skripsi
42
B. Subjek Penelitian
Subjek yang diteliti dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas  XI TSM  SMK  Murni  1  Surakarta Tahun  Pelajaran  20152016, yang
berjumlah 27 siswa putra.
C. Data dan Sumber Penelitian
Data  yang  digunakan  dalam  penelitian  tindakan  kelas  ini  adalah sebagai berikut :
1. Data Primer a. Data hasil  belajar  Bolavoli pada  siswa  kelas  XI TSM  SMK  Murni  1
Surakarta. b. Data keaktifan  siswa  yang  diperoleh  dari  peristiwa  yang  terjadi  selama
berlangsungnya kegiatan belajar mengajar KBM. 2. Data Sekunder
Data  sekunder  dalam  penelitian  ini  terdiri  dari  :  nilai  hasil  belajar Bolavoli sebelum menjalani tindakan, silabus, dan RPP yang diperoleh dari
dokumen guru dan sekolah. Sumber  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  tindakan  kelas  ini
adalah sebagai berikut : 1. Siswa,  sebagai  objek  penelitian  dan  sumber  data  tentang  hasil  belajar
keterampilan Bolavoli melalui  metode  pembelajaran kooperatif  tipe  Teams Games  Tournament  TGT pada  siswa  kelas  XI TSM  SMK  Murni  1
Surakarta Tahun Pelajaran 20152016.. 2. Guru,  sebagai  kolaborator  untuk  melihat  tingkat  keberhasilan  metode
pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament  TGT pada  siswa kelas XI TSM SMK Murni 1 Surakarta Tahun Pelajaran 20152016..
3. Peneliti,  sebagai  observer  untuk  mengamati  dan  menilai  tingkat keberhasilan  metode  pembelajaran
kooperatif  tipe  Teams  Games Tournament  TGT pada  siswa  kelas  XI TSM  SMK  Murni  1  Surakarta
Tahun Pelajaran 20152016.
43
D. Pengumpulan Data