43
D. Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian tindakan kelas ini terdiri dari :
1. Tes, dipergunakan untuk mendapatkan data tentang hasil belajar keterampilan bolavoli yang dilakukan siswa.
2. Observasi, digunakan sebagai teknik untuk mengumpulkan data tentang aktivitas siswa dan guru selama kegiatan pembelajaran.
Tabel 3.2 Teknik pengumpulan data penelitian
No Sumber
Data Jenis Data
Teknik Pengumpulan
Instrumen
1 Siswa
Afektif siswa saat mengikuti pembelajaran
keterampilan bolavoli Observasi
pengamatan Pedoman penelitian
Psikomotor siswa saat melakukan gerakan
keterampilan Bolavoli Observasi
pengamatan Tes teknik dasar
keterampilan bolavoli
Kognitif pemahaman siswa terhadap materi
keterampilan bolavoli Tes tertulis dan
lisan Soal-soal
2 Guru
Penerapan metode pembelajarran kooperatif
tipe Teams Games Tournament TGT pada
materi keterampilan bolavoli
Observasi pengamatan
Lembar observasi
E. Uji Validitas Data
Uji validitas merupakan suatu cara untuk menentukan suatu keabsahan data yang diperoleh. Dalam hal ini untuk meningkatkan validitas data yang
diperoleh, peneliti menggunakan triangulasi data, yaitu : 1. Triangulasi Data, yaitu data yang sama akan lebih pasti kebenarannya
apabila diperoleh dari beberapa sumber yang berbeda. 2. Triangulasi Sumber, yaitu menyamakan data yang diperoleh dengan
informan atau narasumber yang lain baik siswa, guru, atau pihak lain.
44
3. Triangulasi Metode, yaitu mengumpulkan data dengan metode yang berbeda agar hasilnya lebih pasti metode observasi dan dokumentasi, sehingga
akan diperoleh hasil yang akurat mengenai subjek.
F. Analisis Data
Teknis analisis data yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah deskriptif kualitatif. Tujuan dari penelitian deskriptif ini adalah
untuk membuat deskripsi atau gambaran secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan antar kejadian yang diteliti.
Jenis penelitian deskriptif salah satunya adalah Action Research. Data yang dikumpulkan dari setiap kegiatan observasi dari
pelaksanaan siklus PTK dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan teknik presentasi untuk melihat kecenderungan dan peningkatan hasil belajar
Bolavoli yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran, kemudian diketegorikan dalam batas tuntas dan tidak tuntas berdasarkan KKM yang digunakan. Hasil
belajar Bolavoli : dengan menganalisis nilai rata-rata observasi keterampilan Bolavoli, kemudian dikategorikan dalam klasifikasi skor yang telah ditetapkan.
G. Indikator Kinerja Penelitian