72
3.6.1 Teknik Tes
Pada penelitian tindakan kelas ini, tes dilakukan sebanyak tiga kali, yaitu tes prasiklus, tes siklus I, dan tes siklus II. Hasil tes digunakan sebagai pedoman
untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran yang diharapkan sesuai dengan rencana pembelajaran yang telah disusun sebelumnya. Teknik tes yang digunakan
berupa tes tertulis berbentuk uraian sebanyak tiga soal. Langkah-langkah yang dilakukan peneliti untuk melaksanakan tes, yaitu 1 menyiapkan bahan tes berupa
teks profil tokoh; 2 menyiapkan soal uraian yang akan diujikan kepada siswa; dan 3 memberikan penilaian berdasarkan aspek yang telah ditentukan dan
kriteria skor yang telah ditetapkan. Peneliti melaksanakan prasiklus dengan mengadakan tes
mengungkapkan isi teks profil tokoh pada prasiklus, lalu hasilnya dianalisis. Dari hasil analisis tersebut dapat diketahui kelemahan-kelemahan siswa. Berdasarkan
kelemahan yang ditemukan pada prasiklus itulah dilakukan perbaikan dengan menerapkan metode PQ4R dan teknik menggarisbawahi ide-ide kunci untuk
mengungkapkan isi teks profil tokoh sebagai usaha meningkatkan keterampilan mengungkapkan isi teks profil tokoh pada siklus I dan siklus II. Setelah itu,
diharapkan hasil tes keterampilan mengungkapkan isi teks profil tokoh yang dimiliki siswa dapat meningkat. Hasil tes siklus I dianalisis untuk memperbaiki
tindakan pada siklus II. Kemudian hasil tes pada siklus II dianalisis untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan keterampilan mengungkapkan isi teks profil
tokoh setelah menggunakan metode PQ4R dan teknik menggarisbawahi ide-ide kunci pada siswa kelas VIIC SMP Negeri 7 Pati.
73
Tingkat keberhasilan pembelajaran mengungkapkan isi teks profil tokoh yang ditetapkan peneliti pada siklus I dan siklus II adalah siswa mencapai nilai
minimal 70 dengan kategori baik. Berdasarkan hasil tes pada siklus I dan siklus II, peneliti akan mengetahui tingkat keterampilan siswa dalam mengungkapkan isi
teks profil tokoh. Apabila hasil tes pada masing-masing siklus mengalami peningkatan, dapat diartikan pemilihan metode PQ4R dan teknik
menggarisbawahi ide-ide kunci berhasil meningkatkan keterampilan mengungkapkan isi teks profil tokoh siswa kelas VIIC SMP Negeri 7 Pati..
3.6.2 Teknik Nontes
Kategori