7
menjawab pertanyaan tanpa adanya panduan membaca intensif untuk mengungkapkan isi teks profil tokoh yang benar. Akibatnya guru tidak
mengetahui seberapa besar keterampilan yang dimiliki siswa dan kesulitan yang dihadapi siswa dalam mengungkapkan isi teks profil tokoh. Guru seharusnya
menerapkan metode dan teknik bervariasi yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Kebutuhan yang dimaksud disini adalah proses untuk meningkatkan keterampilan
siswa dalam mengungkapkan isi teks profil tokoh. Ketersediaan sarana pembelajaran juga merupakan faktor ekternal yang
berpengaruh terhadap keberhasilan pembelajaran membaca untuk meningkatkan keterampilan mengungkapkan isi teks profil tokoh. Kurangnya bahan ajar yang
menarik menjadi kendala tersendiri. Bahan ajar yang dimaksud tidak lain adalah terbatasnya buku yang mengulas tentang tokoh-tokoh yang dapat diteladani oleh
siswa.
1.3 Pembatasan Masalah
Berdasarkan Identifikasi masalah, pertanyaan yang muncul adalah bagaimana cara meningkatkan keterampilan mengungkapkan isi teks profil tokoh
siswa kelas VIIC SMP Negeri 7 Pati. Pertanyaan tersebut muncul setelah peneliti menemukan fakta bahwa keterampilan mengungkapkan isi teks profil tokoh pada
siswa kelas VIIC SMP Negeri 7 Pati masih rendah. Mengingat permasalahan dalam penelitian ini sangat luas, maka peneliti
merasa perlu membatasi permasalahan yang akan dikaji. Pembatasan masalah dalam penelitian ini merupakan upaya untuk meningkatkan keterampilan
8
mengungkapkan isi teks profil tokoh dengan metode PQ4R dan teknik menggarisbawahi ide-ide kunci.
1.4 Rumusan Masalah
Permasalahan yang menjadi bahan kajian dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut
1 Bagaimanakah peningkatan keterampilan mengungkapkan isi teks profil tokoh
siswa kelas VIIC SMP Negeri 7 Pati dengan metode PQ4R dan teknik menggarisbawahi ide-ide kunci?
2 Bagaimanakah perubahan perilaku siswa kelas VIIC SMP Negeri 7 Pati dalam
mengungkapkan isi teks profil tokoh setelah menggunakan metode PQ4R dan teknik menggarisbawahi ide-ide kunci?
1.5 Tujuan Penelitian
Mengacu pada permasalahan yang telah dikemukakan, tujuan yang diharapkan dapat tercapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut
1 Mendeskripsikan peningkatan keterampilan mengungkapkan isi teks profil
tokoh pada siswa kelas VIIC SMP Negeri 7 Pati setelah mengikuti pembelajaran mengungkapkan isi teks profil tokoh dengan metode PQ4R dan
teknik menggarisbawahi ide-ide kunci. 2
Mendeskripsikan perubahan perilaku siswa kelas VIIC SMP Negeri 7 Pati setelah mengikuti pembelajaran mengungkapkan isi teks profil tokoh dengan
metode PQ4R dan teknik menggarisbawahi ide-ide kunci.
9
1.6 Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat, berupa manfaat teotetis dan manfaat praktis. Secara teoretis, penelitian ini diharapkan dapat
memberikan manfaat yakni sebagai bahan acuan pemikiran bagi guru kelas dalam pembelajaran membaca. Bahan acuan tersebut terkait dengan pengembangan
kurikulum melalui pemanfaatan metode dan teknik yang tepat untuk pembelajaran mengungkapkan isi teks profil tokoh.
Secara praktis, penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi guru, siswa, sekolah, dan peneliti. Bagi guru, penelitian ini bermanfaat
memberikan pilihan metode dan teknik pembelajaran mengungkapkan isi teks profil tokoh dan diharapkan dapat mengembangkan keterampilan guru dalam
pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Bagi siswa, penelitian ini diharapkan dapat membantu siswa dalam meningkatkan keterampilan mengungkapkan isi
teks profil tokoh, karena pemanfaatan metode dan teknik yang dianggap tepat. Penelitian ini juga bermanfaat bagi sekolah, yakni dapat dijadikan acuan
dalam usahanya meningkatkan kualitas guru, siswa, dan sekolah itu sendiri. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi renungan bagi pihak-pihak yang
bertanggung jawab terhadap pendidikan, dalam hal ini pemerintah sebagai penyelenggara, dan guru sebagai pelaksana, agar dapat menyuguhkan pendidikan
yang lebih berkualitas. Bagi peneliti, penelitian ini memberikan sumbangannya guna menambah wawasan terkait dengan keterampilan mengungkapkan isi teks
profil tokoh dengan metode PQ4R dan teknik menggarisbawahi ide-ide kunci.
10
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORETIS
