Dukungan Staf Pentahapan MBS

cx

a. Dukungan Staf

Apa yang membuat implementasi MBS di SMP Islam Diponegoro Surakarta sekarang menjadi efektif pada dasarnya manajemen implementasi yang bagus. Oleh karena itu implementasi yang bagus tentunya semua yang terlibat atau stakeholder harus sangat mengerti peran mereka masing-masing, dalam hal ini implementasi harus mendakangan dukungan semua staf. Dalam rangka untuk mencapai dukungan seluruh warga sekolah dan staf, maka perencanaan dan pelaksanaan MBS di SMP Islam Diponegoro Surakarta selalu mengadakan sosialisasi secara rutin dan berkelanjutan melalui forum rapat, pelatihan, rapat tahun ajaran baru tahun 20082009. Dukungan seluruh warga sekolah, wali muridorang tua yang diwakili oleh komite sekolah dalam mengimplemantasikan MBS di SMP Islam Diponegoro Surakarta, pada awalnya masih ada beberapa pihak yang meragukan dan memandang sebelah mata implementasi MBS ini. Namun dengan adanya semangat yang luar biasa dari tim MBS yang di ketua oleh kepala sekolah dalam mensosialisasikan secara terus menerus, maka seluruh warga sekolah dan komite sekolah mendukung sepenuhnya pelaksanaan MBS ini di SMP Islam Diponegoro Surakarta.

b. Pentahapan MBS

Implementasi MBS di SMP Islam Diponegoro Surakarta agar dapat berjalan efektif dan efesien, maka proses implementasinya dilakukan pentahapan-pentahapan. Adapun pentahapannya sebagai berikut : cxi 1. Tahap persiapan Tahap persiapan ini meliputi: penyusunan rencana penerapan MBS dengan melibatkan keseluruhan komponen sekolah termasuk komite sekolah. Pada tahap ini sekolah melakukan analisis output sekolah penyusunan rencana penerapan MBS dengan melibatkan keseluruhan komponen sekolah termasuk komite sekolah. Penyusunan rencana program , diantaranya mengidentifikasi tantangan nyata sekolah, merumuskan visi, misi, tujuan, dan strategi sekolah, serta mengidentifikasi fungsi-fungsi yang diperlukan untuk mencapai sasaran. Hasil kegiatan dalam melakukan identifikasi tantangan nyata yang dihadapi sekolah ini, nantinya akan digunakan sebagai acuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Adapun kekuatan, kelemahan, kesempatan, dan ancaman yang di hadapi SMP Islam Diponegoro Surakarta yaitu : a Kekuatan yang dimiliki SMP Islam Diponegoro Surakarta 1 Sebagian besar siswa memiliki kemapuan intelektual rata-rata baik dan memiliki banyak potensi yang cukup mudah untuk dikembangkan. 2 SDM yang dimiliki SMP Diponegoro Surakarta cukup baik dan berpengalaman, serta selalu mengembangkan diri melalui pelatihan- pelatihan, seminar, dan pengoptimalan kegiatan MGMP sekolah maupun kota. cxii 3 Semua komponen sekolah memiliki loyalitas, kedisiplinan, dan etos kerja cukup baik 4 Sarana prasarana yang menunjang proses pembelajaran cukup lengkap dan memadai b Kelemahan 1 Masih adanya beberapa siswa yang kurang disiplin, mandiri, dan tidak percaya diri dalam proses pembelajaran 2 Masih ada beberapa guru yang mengajar masih secara monotun dengan metode mengajar secara konvensional 3 Perelatan laboratorium komputer yang ada masih menggunakan pentium 3 dan hanya sedikit pentium 4, sehingga ases kegiatan pembelajaran TIK yang berbasis WEB dan internet masih mengalami hambatan. c Kesempatan 1 Sebagian besar siswa energik, memiliki potensi yang luar biasa bagus serta memiliki intelegensi cukup tinggi, sehingga cukup mudah untuk dikembangkan potensi menjadi siswa yang cerdas, kreatif, dan mandiri 2 Tingkat kedisiplinan guru cukup tinggi, sehingga dapat dioptimalkan untuk mendukung program-program peningkatan mutu sekolah 3 Tenaga pengajar sebagian besar masih muda dan memiliki mobilitas tinggi, sehingga sangat mendukung untuk diajak memajukan sekolah, cxiii serta berpotensi untuk mengembangkan bidang ilmu masing-masing kearah inovasi pembelajaran d Ancaman 1 Munculnya SMP negeri plus yang biayanya sekolah gratis 2 Bertambahnya daya tampung sekolah negeri dengan membuka program- program khusus SMP Islam Diponegoro Surakarta memiliki visi, misi, tujuan, strategi yang ingin dicapai oleh sekolah. Visi dan misi ini memegang peranan penting sebagai pedoman bagi sekolah atau manajemen sekolah untuk melangkah atau menentukan semua kebijakan sekolah harus bermuara dari hal tersebut. Adapun visi, misi, tujuan, strategi SMP Islam Diponegoro sebagai berikut :