cxliii
LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA, OBSERVASI DAN ANALISIS DOKUMENTASI
A. PEDOMAN WAWANCARA
Tujuan kegiatan wawancara untuk memperoleh informasi tentang : a. Visi dan Misi
b. Program MBS c. Alokasi penggunaan dana
d. Partisipasi komite sekolah, masyarakat, dan pemerintah e. Faktor pendukung pelaksanaan MBS
f. Hambatan pelaksanaan program NBS g. Manfaat MBS
Informasi kegiatan ini menggali informasi dari sumber antara lain : a. Kepala Sekolah
b. Wakil Kepala Sekolah c. Guru
d. Komite Sekolah e. Siswa
f. Tata Usaha g. Wali MuridOrang Tua Siswa
cxliv
B. PEDOMAN OBSERVASI
1. Tujuan
: didalam penelitian ini, kegunaan observasi dilaksanakan untuk :
a. Memperoleh data tentang keadaan sekolah, sarana prasarana penunjang keberhasilan pembelajaran, suasana di kelas, dan kegiatan
di sekolah. b. Trianggulasi di dlama meningkatkan validitas data hasil wawancara
2. Sasaran
a. Sekolah secara umum SMP Islam Diponegoro Surakarta b. Laboratorium, perpustakaan, dan kantor sekolah
c. Tempat-tempat istirahat para informan 3.
Yang diobservasi b. Lokal sekolah
c. Gedung ruang kelas d. Kantor Kepala Sekolah dan guru
e. Perpustakaan f. Laboratorium
g. Ruang istirahat h. Koleksi buku
i. Meja kursi informan j. Kegiatan-kegiatan informan
cxlv
C. PEDOMAN DOKUMENTASI
1. Tujuan a.
Memperoleh keterangan tentang pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah di SMP Islam Diponegoro Surakarta
b. Memperoleh keterangan yang berkaitan dengan usaha peningkatan
kualitas pembelajaran c.
Melengkapi hasil wawancara dan observasi d.
Trianggulasi data dalam rangka meningkatkan validitas penelitian 2. Sasaran
a. Administrasi sekolah
b. Administrasi hasil kegiatan
3. Kisi-kisi Untuk memperoleh keterangan berkaitan dengan hambatan-hambatan dalam
pelaksanaan MBS sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran dan berkas-berkascatatan-catatan guru dalam proses pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
cxlvi
LAMPIRAN II INSTRUMEN PENELITIAN DAN PEDOMAN WAWANCARA
A. Pedoman Wawancara Kepala Sekolah
Kategori