Perumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

xix

B. Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah tersebut di atas, maka dapat dirumuskan masalah sebagai berikut : 1. Bagaimanakah proses implementasi Manajemen Berbasis Sekolah sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran di Sekolah Standar Nasional ? 2. Bagaimanakah hasil implementasi Manajemen Berbasis Sekolah dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di Sekolah Standar Nasional ? 3. Bagaimanakah hambatan implementasi Manajemen Berbasis Sekolah dalam meningkatkan kualitas pembalajaran di Sekolah Standar Nasional ?

C. Tujuan Penelitian

Berdasarkan masalah yang diteliti, maka tujuan penelitian ini adalah : 1. Untuk mengetahui proses implementasi Manajemen Berbasis Sekolah sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran di Sekolah Standar Nasional. 2. Untuk mengetahui bagaimanakah hasil implementasi Manajemen Berbasis Sekolah dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di Sekolah Standar Nasional. 3. Untuk mengetahui bagaimanakah hambatan implementasi Manajemen Berbasis Sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di Sekolah Standar Nasional xx

D. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan umpan balik tentang implementasipelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah di SMP Islam Diponegoro Surakarta sebagai tempat penyelenggara MBS. Disamping itu juga diharapkan dapat memberikan maanfaat secara teoritis dan praktis dalam pengelolaan pendidikan, yaitu : 1. Manfaat Teoritis Secara Teoritis, hasil penelitian ini diharapkan dapat sebagai referensi yang berhubungan dengan efektifitas implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di Sekolah Standar Nasional sehingga dapat menjadi bagian untuk memberikan sumbangan upaya meningkatkan kualitas pembelajaran dan mutu pendidikan nasional dalam era otonomi sekolah. 2. Manfaat Praktis Secara praktis, hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat : a. Sebagai bahan masukan bagi kepala sekolah dalam melaksanakan manajemen sekolah berdasarkan manajemen berbasis sekolah. xxi b. Sebagai masukan bagi kepala sekolah dalam upaya meningkatkan produktivitas kerja sehingga dapat ikut serta meningkatkan mutu pendidikan c. Sebagai masukan bagi guru dalam mendukung upaya sekolah meningkatkan produktivitas kerja sehingga dapat menjadi bagian meningkatkan mutu pendidikan. d. Sebagai bahan masukan bagi guru dalam ikut serta secara partisipatif mengimplementasikan Manajemen Berbasis Sekolah e. Sebagai bahan masukan bagi para pembaca yang peduli terhadap pendidikan untuk ikut serta mendukung tercapainya tujuan pendidikan nasional yang ditunjukkan dengan dukungan terhadap usaha peningkatan prestasi belajar siswa melalui implementasi manajemen berbasis sekolah. xxii

BAB II LANDASAN TEORI