cxxxv
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat dijadikan pijakan untuk analisis masalah yang berkaitan dengan Implementasi MBS Sekolah Standar
Nasional di SMP Islam Diponegoro Surakarta maka dapat ditarik beberapa kesimpulan sebagai berikut:
1. Bahwa proses implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SMP Islam Dipoenogoro sudah berjalan cukup baik, hal tercermin dengan adanya :
a. Dukungan seluruh staf, b Pentahapan MBS, c Pelatihan staf, d dukungan anggaran, e Pendelegasian wewenang.
2. Ditinjau dari segi hasil implementasi MBS di SMP Islam Diponegoro Surakarta sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran sudah berjalan
cukup efesien dan efektif, hal ini terlihat dari : 1 Tingginya prestasi akademik siswa, 2 Guru menguasai bahan dan onsep keilmuan, 3
cxxxvi Metode, pendekatan, gaya, seni, dan prosedur mengajar yang tepat, 4
Pemanfaatan fasilitas secara efesien dan efektif, 5 Pemahaman guru tentang karakteristik kelompok dan perorangan siswa, 6 Penciptaan
dialog kreatif dan lingkungan belajar yang menyenangkan , 7 Kepribadian guru keteladanan
3. Manfaat, yang dapat diambil dari Implementasi MBS di SMP Islam Diponegoro Surakarta sebagai berikut :
a. Sekolah dapat mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya sekolah, sehingga diharapkan kualitas pembelajaran akan lebih baik dan
meningkat. b. Sekolah lebih bisa mengetahui kebutuhan lembaganya, khususnya
input pendidikan yang akan dikembangkan dan didayagunakan dalam proses pendidikan yang sesuai dengan tingkat perkembangan dan
kebutuhan sekolahnya. c. Penggunaan sumber daya pendidikan akan lebih efektif dan efesien
d. Keterlibatan seluruh warga sekolah akan menciptakan transparansi dan demokrasi yang sehat di sekolah
e. Sekolah dapat bertanggung jawab tentang membentuk budaya MBS, sehingga tercipta atmosfer sekolah yang kondusif, baik dalam
menjalin hubungan internal maupun eksternal.
B. Implikasi
Kategori