Pernyataan No. Indikator KESIMPULAN DAN SARAN

238 5. Belajar dengan menggunakan modul pembuatan sulaman aplikasi ini dapat meningkatkan keaktifan siswa √ 6. Modul ini dapat meningkatkan pemahaman siswa karena gambar dan materi penjelas yang disajikandiuraikan secara sistematis √ KARAKTERISTIK TAMPILAN MODUL 7. Tampilan cover modul pembuatan sulaman aplikasi ini dapat menarik minat belajar siswa √ 8. Komposisi warna yang digunakan pada modul menarik minat siswa √ 9. Judul modul yang terdapat pada cover sesuai dengan isi modul √ 10. Bentuk dan ukuran huruf yang jelas dan konsisten sehingga mudah dibaca √ 11. Menggunakan huruf cetak miring untuk menekankan istilah asing dan huruf cetak tebal untuk menekankan hal-hal yang penting. √ 12. Didalam modul pembuatan sulaman aplikasi ini disertai dengan gambar yang disesuaikan dengan proporsinya, sehingga menarik perhatian siswa √ KARAKTERISTIK MODUL SEBAGAI MEDIA 13. Dengan adanya modul pembuatan sulaman aplikasi ini siswa mampu belajar sendiri secara mandiri, tidak tergantung pada pihak lain self instruksional √ 14. Materi yang disajikan memuat seluruh materi pembelajaran pembuatan sulaman aplikasi self contained √ 15. Modul pembuatan sulaman aplikasi ini dapat digunakan sendiri tanpa tergantung pada sumber belajar lain stand alone √ 16. Modul pembuatan sulaman aplikasi ini disesuaikan dengan perkembangan IPTEK adaptive √ 17. Modul pembuatan sulaman aplikasi ini mudah dipelajari oleh siswa user friendly karena menggunakan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami √ 18. Proses pembelajaran dengan menggunakan modul dapat membantu siswa tidak tergantung sepenuhnya pada pendidik guru √ 19. Didalam modul pembuatan sulaman aplikasi ini terdapat glossarium penjelasan istilah asing sehinga dapat meningkatkan minat siswa √ 239 MATERI PEMBELAJARAN 20. Tujuan pembelajaran disesuaikan dengan materi modul pembuatan sulaman aplikasi sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar dan memberikan pengetahuan baru bagi siswa √ 21. Penjelasan tentang pengetahuan menghias busana √ 22. Penjelasan tetang karakteristik sulaman aplikasi √ 23. Penjelasan tentang pengetahuan desain hiasan √ 24. Kejelasan tentang gambar- gambar penerapan sulaman aplikasi pada benda jadi √ 25. Tingkat kesulitan isi materi yang terdapat dalam modul sesuai dengan kemampuan siswa √ 26. Ketercapaian materi dengan alokasi waktu yang telah ditentukan √ 27. Isi materi didalam modul pembuatan sulaman aplikasi disesuaikan dengan prosedur pembelajaran pada standar kompetensi membuat hiasan di SMK Ma’arif 2 Piyungan √ 28. Modul pembuatan sulaman aplikasi ini mudah digunakan oleh siswa karena bahasa jelas dan mudah dipahami. √ 29. Materi yang terdapat dalam modul ini sesuai dengan pembelajaran untuk siswa SMK kelas X √ 30. Soal evaluasi disajikan pada akhir bab pembelajaran sesuai dengan tujuan kompetensi √

B. Komentar Saran Umum revisi:

Warna dari contoh motif sulamannya agak buram kurang pekat ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………............. 240

C. Kesimpulan

Media pembelajaran “Pengembangan Modul Pembuatan Sulaman Aplikasi Pada Mata Pelajaran Menghias Busana di SMK Ma’arif 2 Piyungan” ini dinyatakan: a. Layak digunakan tanpa revisi b. Layak digunakan dengan revisi c. Tidak layak Yogyakarta, 2013 Responden Epita Nopitasari